المشكلات الطلابية ومدى توفر الارشاد لها في مراحل التعليم العام : دراسة تطبيقية
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | المحرج، حمد بن ناصر أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 71 - 136 |
| ISSN: |
1658-3116 |
| رقم MD: | 98477 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
152
| المستخلص: |
سعت هذه الدراسة إلي التعرف على نوعية المشكلات الطلابية في مراحل التعليم العام المختلفة، ومدى توفر الإرشاد لها، سواء أكانت تلك المشكلات نفسية، أو دراسية، أو أخلافية ، أو أسرية، أو تنظيمية، أو اجتماعية . وكذلك محاولة معرفة الفروق بينها في كل مرحلة تعليمية من مراحل التعليم العام المختلفة ( الابتدائي . والمتوسط . والثانوي ) . ولغرض معرفة الفروق في نوعية تلك المشكلات، ومدى توفر الإرشاد لهما، تم تصميم استبانة اشتملت على ( ٧١ ) عبارة، حيث خصص ( ١٩ ) عبارة منها لمعرفة المشكلات الطلابية النفسية، ومدى توفر الإرشاد لها . و ( 13) عبارة للمشكلات الطلابية الدراسية . ومدى توفر الإرشاد لها . و(13) عبارة للمشكلات الطلابية الأخلاقية ومدى توفر الإرشاد لها، و ( 6 ) عبارات للمشكلات الطلابية الأسرية، ومدى توفر الإرشاد لها، و ( ٦ ) عبارات للمشكلات الطلابية التنظيمية، ومدى توفر الإرشاد لها . و ( 14 ) عبارة للمشكلات الطلابية الاجتماعية . ومدى توفر الإرشاد لها، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (580 ) طالبا في مدينة الرياض موزعين على أحياء شملت خمس مناطق حيوية هي كالتالي : وسط وشمال وجنوب وشرق وغرب الرياض، وشملت كذلك مراحل التعليم العام الثلاث ( الابتدائي . والمتوسط . والثاني ) . وأكدت نتائج الدراسة وجود فروق عديدة في نوعية المشكلات الطلابية في مراحل التعليم العام . فبعضها مشكلات نفسية، وأخرى مشكلات دراسية، ومشكلات أخلاقية، وأخرى أسرية . إضافة إلي مشكلات تنظيمية، واجتماعية، كما بينت نتائج الدراسة وجو بعض الفروق في نوعية المشكلات الطلابية المختلفة وفقا للمستويات التعليمية، كما تبين وجود فروق كذلك في مدى توفر الإرشاد لكل مشكلة من تك المشكلات وفقا لمراحل التعليم العام ( الابتدائي، والمتوسط، والثانوي ) . وخرجت الدراسة بالعديد من التوصيات التي يمكن أن تسهم في الحد من تلك المشكلات . |
|---|---|
| ISSN: |
1658-3116 |
عناصر مشابهة
-
حول مؤتمر التوجيه والإرشاد النفسي ببريطانيا عام 1974
بواسطة: سرحان، الدمرداش عبدالمجيد منشور: (1975) -
دور الإرشاد التربوي في حل بعض مشكلات طالبات كلية التربية للبنات بالمدينة المنورة
بواسطة: رمضان، آمال مصلح إبراهيم منشور: (2005) -
أنماط المشكلات الطلابية في مراحل التعليم العام في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: المحرج، حمد بن ناصر أحمد منشور: (2008) -
حاجات طالبات المرحلة الثانوية للتوجيه والإرشاد النفسى : دراسة ميدانية لطالبات المدارس الحكومية بولاية الخرطوم
بواسطة: عبدالله، هاجر إدريس يوسف منشور: (2013) -
الاحتراق النفسي لعينة من المرشدين النفسيين في المدارس الحكومية في محافظة البلقاء وارتباطه ببعض المتغيرات
بواسطة: غنيم، خولة عبدالرحيم عودة منشور: (2011)
