ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى المهارات الاجتماعية والح...>الوصف

مستوى المهارات الاجتماعية والحصيلة اللغوية لدى أطفال الروضة في محافظة الزرقاء والعلاقة الارتباطية بينهما

العنوان بلغة أخرى: The Level of Social Skills and the Linguistic Outcomes of kindergarten Children In the Province of Zarqa and the Interrelationship Between them
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: اليوسف، رامي محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Yousef, Rami Mahmoud Saleh
المجلد/العدد: مج46, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 233 - 258
DOI: 10.35516/0102-046-003-015
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 985115
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم قبل المدرسي | رياض الأطفال | المهارات الإجتماعية | الحصيلة اللغوية | محافظة الزرقاء | الأردن | المجتمع الأردني | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الإجتماعية | الحصيلة اللغوية | أطفال الروضة | Social Skill | Language Outcomes | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

115

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى المهارات الاجتماعية والحصيلة اللغوية وتحديد العلاقة بينهما لدى أطفال الروضة في محافظة الزرقاء، حيث تكونت عينة الدراسة من (200) طفل نصفهم من الذكور والنصف الآخر من الإناث الملتحقين برياض الأطفال في محافظة الزرقاء خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2018/2019. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس المهارات الاجتماعية لأطفال الروضة من إعداد اليوسف (2008) ومقياس الحصيلة اللغوية من إعداد فضيلي (2013) بعد التحقق من دلالات الصدق والثبات لهما. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة في محافظة الزرقاء جاء مرتفعا، كما أظهرت النتائج ارتفاع مستوى الحصيلة اللغوية لديهم، وأظهرت أيضاً وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المهارات الاجتماعية والحصيلة اللغوية. وأظهرت عدم وجود فروق في أداء أفراد عينة الدراسة على مقياس الحصيلة اللغوية تعزي لمتغير الجنس أو الترتيب الولادي، في حين أظهرت وجود فروق في أداء أفراد عينة الدراسة على مقياس المهارات الاجتماعية تعزى لمتغير الجنس وكانت لصالح الإناث، ولم تشر النتائج إلى وجود فروق في أداء أفراد عينة الدراسة على مقياس المهارات الاجتماعية يعزي لمتغير الترتيب الولادي.

The study aimed to identify the level of social skills and linguistic outcomes and determine the relationship between them in Kindergarten children in Zarqa Governorate. The study sample consisted of (200) children, half of them males and the other half of females enrolled in kindergartens in Zarqa Governorate during the first semester of 2018 / 2019. To achieve the objectives of the study was used to measure the social skills of preschool children prepared by Al-Yousuf (2008) and the measure of the linguistic outcome by Al-Fadhili (2013). The results of the study indicated that the level of social skills among Kindergarten children in Zarqa governorate was high. The results also showed a high level of the linguistic outcomes among kindergarten children in Zarqa Governorate, and showed a positive correlation between social skills and linguistic outcomes. There were no differences between the performance of the study sample on the scale of the linguistic outcome due to the gender variable or the birth order, while there were differences between the performances of the members of the study sample on the social skills scale due to the gender variable. The performance of the study sample on the social skill scale is due to the variable birth order
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.