ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتن...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية معارف ومهارات التريكة اليدوي لتلميذات المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Training Program to Develop the Knowledge and Skills of Hand Knitting for Primary School Girls
المصدر: مجلة التصميم الدولية
الناشر: الجمعية العلمية للمصممين
المؤلف الرئيسي: الضاوي، تغريد حسني أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 319 - 330
DOI: 10.21608/IDJ.1999.82836
ISSN: 2090-9632
رقم MD: 985477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأشغال اليدوية | البرامج التدريبية | التعليم الاساسي | التريكو
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدریبي | التریكو الیدوي | تلمیذات المرحلة الابتدائیة | Training Program | Hand Knitting | Primary School Girls
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: إعداد وتنفيذ برنامج تدريبي مقترح لتنمية معارف ومهارات التريكو اليدوي لتلميذات المرحلة الابتدائية وقياس أثر البرنامج في تنمية معارف ومهارات التريكو اليدوي لتلميذات المرحلة الابتدائية والتعرف على رأي المتخصصين في المشغولات المنفذة من قبل تلميذات المرحلة الابتدائية. وكانت أدوات الدراسة: البرنامج التدريبي المقترح، واختبار تحصيلي لقياس المعارف الخاصة بالتريكو اليدوي واختبار مهاري لقياس مهارات التريكو اليدوي ومقياس تقدير الأداء المهارى واستبيان لتقييم المشغولات. ومن أهم نتائج الدراسة: كان أثر البرنامج التدريبي المقترح على رفع المستوى المعرفي لتحصيل تلميذات المرحلة الابتدائية في التريكو اليدوي بعد تطبيق البرنامج إيجابيا مقارنا بنواتج التطبيق القبلي حيث كانت قيمة (ت) تساوي (53.607) وهي قيمة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) كما كان أثر البرنامج التدريبي المقترح على رفع مستوى الأداء المهارى لتلميذات المرحلة الابتدائية في التريكو اليدوي بعد تطبيق البرنامج إيجابيا مقارنا بنواتج التطبيق القبلي حيث كانت قيمة (ت) تساوي (154.875) وهي قيمة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) وأيضا كان أثر البرنامج التدريبي المقترح إيجابيا على رفع مستوى المعارف والأداء المهارى لتلميذات المرحلة الابتدائية في التريكو اليدوي بعد تطبيق البرنامج مقارنا بنواتج التطبيق القبلي، حيث كانت قيمة (ت) تساوي (115.654) وهي قيمة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) مما يشير إلى وجود فروق حقيقية بين التطبيقين (القبلي-البعدي) لصالح التطبيق البعدي، أي أن البرنامج التدريبي المقترح كان له أثر ناجح في تحقيق الهدف منه وهو استفادة التلميذات من المعارف والمهارات المتضمنة بالبرنامج التدريبي المقترح. كما كان رأي المتخصصين إيجابيا في مشغولات التريكو اليدوي المنفذة من قبل تلميذات المرحلة الابتدائية. ومن أهم توصيات الدراسة: تدريس مادة الاقتصاد المنزلي للبنين مثل البنات في المرحلة الابتدائية كتأهيل للبنين عند دخولهم كلية التربية النوعية في المستقبل، إضافة مادة التريكو اليدوي في منهج المرحلة الإعدادية. ومادة التريكو اليدوي والآلي في منهج المرحلة الثانوية، عمل مشاريع صغيرة وإنتاج مشغولات من التريكو اليدوي تطرح في الأسواق. عمل أفكار بحثية مشابهة لفكرة الدراسة الحالية بأساليب أخرى كالتطريز في الصف الخامس الابتدائي والكروشيه في الصف السادس الابتدائي واهتمام المدارس بإقامة معارض سنوية يعرض فيها منتجات التلاميذ.

The study aimed to: Prepare and implement a proposed training program to develop the knowledge and skills of hand knitting for elementary school students, and measure the impact of the program in developing the knowledge and skills of hand knitting for elementary school girls. The study tools were: the proposed training program, an achievement test to measure the knowledge of hand knitting, a skillful test of manual knitting skills, a skill performance assessment scale, and a job evaluation questionnaire. The most important results of the study were: The effect of the proposed training program on raising the level of knowledge of the achievement of primary school students in manual knitting after applying the program positively compared to the tribal application products. The value of (t) was (53.607), And the effect of the proposed training program on raising the level of skill performance of primary school girls in manual knitting after applying the program positively compared with the tribal application products. The value of (t) was (154.875), which is statistically significant at (0.01) The impact of the proposed training program is positive (T) was equal to (115.654), which is a statistically significant value at (0.01) level, indicating that there are real differences between the two applications. (The tribal-post) in favor of the post application, that is, the proposed training program has had a successful effect in achieving its goal, which is to benefit the students from the knowledge and skills included in the proposed training program. Among the most important recommendations of the study are: teaching the economy of the home for boys such as girls in the primary stage as a rehabilitation for boys when entering the Faculty of Specific Education in the future, the addition of hand knitting in the curriculum of the preparatory stage. Hand and hand knitting in the curriculum of the secondary stage, The work of small projects and the production of hand knitting handicrafts are put on the market, the work of research ideas similar to the idea of the current study in other methods such as embroidery in the fifth grade primary and crochet in the sixth grade primary, and the interest of schools to hold annual exhibitions displaying the products of students.
ISSN: 2090-9632

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.