| LEADER |
04111nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1728678 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 500092
|a عثمان، زينب سيد عبدالحميد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القلق الاجتماعي وعلاقته بقوة الأنا وتقدير الذات والسلوك التوكيدي والسمات السوية واللاسوية لدي عينة من المراهقين المعاقين بصريا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية الآداب
|c 2014
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 135 - 200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على القلق الاجتماعي وعلاقته بقوة الأنا وتقدير الذات والسلوك التوكيدي والسمات السوية واللاسوية لدى عينة من المراهقين المعاقين بصريا، وتكونت عينة الدراسة من ثلاثين طالبا وطالبة من طلاب معهد النور للمكفوفين بقنا، والذين تراوحت أعمارهم ما بين (١٣- ١٧) عاما، استخدمت الدراسة مقياس القلق الاجتماعي "إعداد الباحثة)، مقياس قوة الأنا المعدل عن مقياس علاء الدين كفافي، (١٩٨٢)، مقياس تقدير الذات (إعداد الباحثة)، مقياس السلوك التوكيدي إعداد أمال عبد السميع المليجي (٢٠٠٦) مقياس التحليل الإكلينيكي للشخصية (CAQ) إعداد عبد الرقيب أحمد البحيري، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين درجات الطلاب المعاقين بصريا على مقياس القلق الاجتماعي وبين درجاتهم على مقياس قوة الأنا ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين درجات الطلاب المعاقين بصريا على مقياس القلق الاجتماعي وبين درجاتهم على مقياس تقدير الذات، ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين درجات الطلاب المعاقين بصريا على مقياس القلق الاجتماعي وبين درجاتهم على مقياس السلوك التوكيدي)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات اذوى الإعاقة (الكلية-الجزئية) لدى الطلاب عينة الدراسة فى درجاتهم على مقاييس الدراسة القلق الاجتماعي- مقياس قوة الانا- مقياس تقدير الذات- مقياس السلوك التوكيدي) التي أعدت في الدراسة الحالية، وتوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات الطلاب المعاقين بصرياً ذوى القلق الاجتماعي المرتفع والطلاب ذوى القلق الاجتماعي المنخفض وذلك في السمات السوية للشخصية كما يقيسها CAQ لصالح الطلاب ذو القلق الاجتماعي المنخفض، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين درجات الطلاب المعاقين بصريا ذوى القلق الاجتماعي المرتفع والطلاب ذوى القلق الاجتماعي المنخفض وذلك في السمات المرضية للشخصية كما يقيسها مقياس CAQ لصالح الطلاب ذو القلق الاجتماعي المرتفع.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a السمات الشخصية
|a علم نفس المراهقون
|a المكفوفون
|a السلوك الاجتماعي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-Adab
|l 000
|m ع37
|o 2047
|s مجلة كلية الآداب
|v 037
|x 1110-7839
|
| 856 |
|
|
|u 2047-037-000-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 985633
|d 985633
|
