| LEADER |
04249nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1504575 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 532023
|a السامرائى، لمى صبحى سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادى جمعى فى ضوء نظرية الذات ( روجرز ) لخفض الاحتراق النفسى وتحسين مستوى التكيف النفسى لدى أمهات أطفال ذوى صعوبات التعلم فى الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Group Counseling Program in the Light of Rogers' Theory to Reduce Psychological Combustion and Improve Psychological Adjustment Mothers of Children with Learning Disabilities in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 198
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2275
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي جمعي في ضوء نظرية الذات (روجرز) لخفض الاحتراق النفسي، وتحسين مستوى التكيف النفسي لدى أمهات أطفال ذوي صعوبات التعلم، وتكونت عينة الدراسة من (30) أما ممن يترددن على مركز ورود الشمس/ عمان. وتم اختيارها بطريقة قصدية، حيث وزعت إلى مجموعتين متكافئتين، تجريبية وضابطة، تكونت كل منهما من (15) أماً، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس الاحتراق النفسي ومقياس التكيف النفسي، وبناء برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الذات لعالم كارل روجرز، ثم التحقق من خصائصهم السيكومترية بقياس الصدق والثبات لكل منها. تم إجراء تحليل التباين المصاحب الثنائي (ANCOVA)، وتحليل التباين المصاحب متعدد المتغيرات (MANCOVA)، وأظهرت نتائج التحليل الإحصائي وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطي أداء المجموعتين التجريبية والضابطة، على مقياس الاحتراق النفسي البعدي تعزى للبرنامج الإرشادي، ولصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطي أداء المجموعتين التجريبية والضابطة، على مقياس التكيف النفسي البعدي تعزى للبرنامج الإرشادي ولصالح المجموعة التجريبية بين متوسطي أداء المجموعتين. وأوصت الدراسة بتطبيق البرنامج الإرشادي الجمعي، واستراتيجياته وأنشطته، وإقامة دورات وندوات لعينة الدراسة المبحوثة (أمهات أطفال ذوي صعوبات التعلم).
|
| 653 |
|
|
|a الفاعلية
|a البرنامج الإرشادى الجمعى
|a الاحتراق النفسى
|a التكيف النفسى
|a أمهات أطفال ذوى صعوبات التعلم
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الداهري، صالح حسن
|g AL-Dahery, Saleh Hasan
|e مشرف
|9 443467
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2275-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 986064
|d 986064
|
