| LEADER |
06187nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1729274 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-046-986-034
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 394042
|a خطاب، فاطمة حسن محمد سعيد
|e مؤلف
|g Khattab, Fatimah Hassan
|
| 245 |
|
|
|a درجة الابتزاز الإداري ضد الطلبة في الجامعات الأردنية الحكومية والآثار السلبية المترتبة عليه
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Administrative Extortion Against Students at the Jordanian Public Universities and its Negative Implications
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 683 - 699
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the degree of administrative extortion against students in public Jordanian universities and its negative implications. The study population was all male and female students in the MA and Ph.D programs in public Jordanian universities (n= 24671); the study sample consisted of 383 male and female students. A questionnaire was developed to collect the data consisting of 39 items, distributed into two categories. The first category was related to the forms of administrative extortion against students of public Jordanian Universities. The second represented the negative implications of administrative extortion against graduate and doctorial students. The findings of the study showed that administrative extortion against graduate and doctorial students was moderate. In which the mean average of the administrative extortion was 2.71. They also showed that the negative implications of administrative extortion also resulted in a moderate mean average of 3.03. The results indicated statistically significant differences at level (a<0.05) attributed to the variables gender and nationality of the students in favor of male and the non-Jordanian students. On the other hand, no significant differences attributed to the change of college or major were revealed. In light of these results, the researcher recommended: Protecting Jordanian universities from all aspects of administrative extortion through the enactment of legislation and strict instructions that prohibits any of its forms, and highlighting the problem of administrative extortion directing the attention of researchers to dealing with this problem by researching an analyzing it at various educational institutions.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تعليمي محوسب في التحصيل الأكاديمي، وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة الابتزاز الإداري ضد الطلبة في الجامعات الأردنية الحكومية والآثار السلبية المترتبة عليه، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الحكومية والبالغ عددهم (17642) طالبا وطالبة، وبلغت عينة الدراسة 383)) طالبا وطالبة. ولجمع بيانات الدراسة تم تطوير استبانة، تكونت من (39) فقرة، موزعة على محورين، المحور الأول تناول واقع الابتزاز الإداري ضد طلبة الدراسات العليا، والمحور الآخر تناول الآثار السلبية المترتبة على الابتزاز الإداري ضد طلبة الدراسات العليا. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن الابتزاز الإداري ضد الطلبة جاء بدرجة متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي الكلي لمحور واقع الابتزاز الإداري (2.71)، كما أظهرت نتائج الدراسة أن الآثار السلبية المترتبة على الابتزاز الإداري جاءت أيضا بدرجة متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي لهذا المحور (3.03). كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥ a) تعزى لكل من متغير "الجنس" ومتغير "جنسية الطالب" في كلا المحورين ولصالح الطلبة الذكور، والطلبة من الجنسية غير الأردنية، ولم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥ a) تعزي لمتغيري نوع الكلية، أو البرنامج الدراسي. وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بجملة من التوصيات منها: تحصين الجامعات الأردنية من مظاهر الابتزاز الإداري، من خلال سن التشريعات والتعليمات الصارمة التي تحظر أي شكل من أشكاله، وتسليط الضوء على مشكلة الابتزاز الإداري بتوجيه اهتمام الباحثين لتناول هذه المشكلة بالدراسة والتحليل في مختلف المؤسسات التربوية.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الإبتزاز الإداري
|a المؤسسات التربوية
|a الأردن
|a المجتمع الأردني
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a الإبتزاز الإداري
|b Administrative Extortion
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 034
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 986
|m مج46, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 046
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a السعود، راتب سلامة
|g Alsauod, Ratib Salamah
|e م. مشارك
|9 119441
|
| 856 |
|
|
|u 0102-046-986-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 986335
|d 986335
|
