ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم أنماط الإشراف التربوي لد...>الوصف

تقييم أنماط الإشراف التربوي لدى مشرفي التربية الرياضية من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مديرية التربية والتعليم في لواء القويسمة

العنوان بلغة أخرى: Assessing the Educational Supervision Styles Among the Supervisors of Physical Education from the Perspective of the Male and Female Teachers of Physical Education in the Directorate of Education in Al-Qweismeh District
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الربابعة، جمال علي سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرقب، خالد عطية عبدالرزاق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 701 - 719
DOI: 10.35516/0102-046-986-035
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 986360
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | معلمو ومعلمات التربية الرياضية | مديرية التربية والتعليم | لواء القويسة | الأنماط الإشرافية | التربية الرياضية | الأردن | المجتمع الأردني | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنماط الإشرافية | مشرفي ومشرفات التربية الرياضية | معلمو ومعلمات التربية الرياضية | Supervisory Styles | The Supervisor of Physical Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
المستخلص: This study aimed at assessing the educational supervision styles among the supervisors of physical education in the Directorate of Education in Al-Qweismeh District from the perspective of the male and female teachers of Physical Education. The researchers adopted the descriptive approach in the form of survey instrument. The researcher used the questionnaire as the tool for collecting data. The study sample was a purposive sample which consisted of 98 male and female teachers with 44 male teacher and 54 female teachers. The arithmetic means, percentages, standard deviations and MANOVA of analysis were used as the statistical methods. The results showed that the physical education supervisors used the supervisory styles (dictatorial, negative, clinical, diplomatic) on average when evaluating the performance of the physical education teachers, while the democratic style was used with a high degree. Also, there were no statistically significant differences in the perspectives of the male and female teachers of physical education in the Directorate of Education at Al-Qweismeh District regarding evaluating the supervisory styles among the supervisors of Physical Education attributed to the variables of (gender, educational qualification, and experience in teaching). The researchers recommended including specialized courses in the educational supervision in Physical Education within the students' syllabus.

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تقييم الأنماط الإشرافية لدى مشرفي التربية الرياضية في مديرية التربية والتعليم في لواء القويسمة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية، استخدم الباحثان المنهج الوصفي بصورته المسحية، وتم استخدم الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية القصدية وبلغت (98) معلما ومعلمة، بواقع (44) معلما و(54) معلمة، وتم استخدام المتوسطات الحسابية والنسب المئوية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين المتعدد كأساليب إحصائية. أظهرت النتائج أن مشرفي التربية الرياضية يستخدمون الأنماط الإشرافية الخمسة عند تقويم أداء معلمي التربية الرياضية وهذه الأنماط هي (الديكتاتوري – والسلبي – والإكلينيكي -والدبلوماسي) بدرجة متوسطة، بينما جاء النمط الديمقراطي بدرجة مرتفعة. أظهرت النتائج بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مديرية التربية والتعليم في لواء القويسمة، حول تقييم الأنماط الإشرافية لدى مشرفي التربية الرياضية تبعا لمتغيرات الدراسة. يوصي الباحثان إدراج مساقات متخصصة في الإشراف التربوي الرياضي ضمن الخطط الدراسية في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.