أشكال الاتصال المستخدمة بين معلمي التربية الخاصة وأسر الأطفال ذوي الحاجات الخاصة الملتحقين بمراكز التربية الخاصة فى محافظة عجلون بالأردن
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | السوالمة، محمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بنى ملحم، عايد محمد (م. مشارك), أبو زيد، هيثم يوسف راشد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 20, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 290 - 311 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 352917 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
168
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة أهمية الحاجات التدريبية اللازمة للأطفال ذوي الإعاقات المتعددة الملتحقين بمراكز التربية الخاصة في الأردن من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة
بواسطة: السوالمة، محمد علي منشور: (2020) -
المشاركة التعاونية بين الاختصاصيين وأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة ميدانية
بواسطة: حنفي، علي عبد رب النبي محمد منشور: (2010) -
أنماط الاتصال المستخدمة بين اسر ذوي الحاجات الخاصة ومعلميهم : دراسة ميدانية لدى مؤسسات التربية الخاصة بمدينة اربد في الأردن
بواسطة: البطاينه، أسامة منشور: (2004) -
مشكلات الأطفال : دراسة مقارنة على عينة من أسر الأطفال العاديين وأسر الأطفال المعوقين في محافظة عجلون
بواسطة: أبو زيد، هيثم يوسف راشد منشور: (2010) -
التعاون بين معلمي مراكز التربية الخاصة وأسر الأطفال المعوقين
بواسطة: النصراوي، مصطفى منشور: (1991)
