| LEADER |
04357nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1505034 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 532982
|a ظاهر، نسرين توفيق إبراهيم
|g Thaher, Nisreen Tawfeeq
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أسباب التأخر الدراسي لدى طلبة الصفوف الأساسية الأولى في المدارس الحكومية واقتراح الحلول لها من وجهة نظر معلميهم في العاصمة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Reasons of Backwardness Among the First Basic Classes Students in Public Schools and Suggest Solutions from Teachers Point of View in the Capital Amman
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 93
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0386
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أسباب التأخر الدراسي لدى طلبة الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في المدارس الحكومية واقتراح الحلول لها من وجهة نظر معلميهم في العاصمة عمان وتحديدا لواء قصبة عمان، تبعا لمتغيرات الجنس ونوع المدرسة وسنوات الخبرة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي من خلال استبانة تم تطبيقها على عينة بلغت (268) معلما ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية التناسبية، حيث اشتملت الاستبانة على ثلاثة مجالات (أسباب تتعلق بالطالب/ة، وأسباب أسرية واجتماعية، وأسباب تتعلق بالمدرسة) تم التحقق من صدقها وثباتها. وكانت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن الأسباب الأسرية والاجتماعية جاءت بالمرتبة الأولى، والأسباب المتعلقة بالمدرسة جاءت ثانيا وفي المرتبة الثالثة جاءت الأسباب المتعلقة بالطالب/ة. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير نوع المدرسة في مجال (أسباب تتعلق بالطالب/ة) ومجال (الأسباب الأسرية والاجتماعية)، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في المجالين المذكورين لصالح الإناث. كما أنه لا توجد فروق في مجال (أسباب تتعلق بالمدرسة) يعزى لمتغيري نوع المدرسة والجنس، ولم توجد فروق دالة على الأداة (ككل) تعزى لمتغير نوع المدرسة، أيضا لم توجد فروق دالة على الأداة (ككل) تعزى لمتغير الجنس. وأوضحت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخبرة في جميع مجالات الأداة، ولم توجد فروق دالة على الأداة (ككل) تعزى لمتغير سنوات الخبرة. كما أشارت الدراسة إلى عدد من الحلول المقترحة من قبل عينة الدراسة.
|
| 653 |
|
|
|a التأخر الدراسي
|a طلاب المرحلة الأساسية الأولى
|a المدارس الحكومية
|a الأردن
|a الطلاب والمعلمين
|
| 700 |
|
|
|9 320773
|a مهدي، ابتسام جواد
|g Mahdi, Ibtessam Jawad
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0386-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 987999
|d 987999
|
