| LEADER |
03026nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1730999 |
| 024 |
|
|
|3 10.35779/2002-000-008-026
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 467174
|a الركابي، وحيدة حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a البطالة والفقر والسلوك المتطرف من وجهة نظر طلبة الجامعة المستنصرية في بغداد
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
|c 2017
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 347 - 354
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية الى الكشف فيما إذا كانت البطالة والفقر يؤديان الى السلوك المتطرف من وجهة نظر طلبة الجامعة المستنصرية، من خلال الإجابة عن السؤالين التاليين: 1. هل ان البطالة والفقر من وجهة نظر طلبة الجامعة يؤديان الى السلوك المتطرف: أ. الفكري؟ ب. الوجداني؟ ج. العملي؟ 2. هل توجد فروق ذات دلالة بين التطرف في السلوك: أ. الفكري؟ ب. الوجداني؟ ج. العملي؟ واستخدمت المنهجية الوصفية في الدراسة، واعدت استبانة لغرض الدراسة تضمنت (15) فقرة، توزعت في ثلاثة مجالات هي: المعرفي والوجداني والعملي. وتشير الى ما يحتمل ان يؤدي اليه الفقر والبطالة من سلوك متطرف، سواء أكان فكريا او وجدانيا انفعاليا او عمليا أدائيا، وتوفر فيها الصدق والثبات. وطبقت على عينة من (100) توزعت مناصفة بين نوعي الطلبة. وافرغت البيانات واستخرجت المتوسطات لفستبان بصورة عامة، وللمجالات وللفقرة الواحدة. واظهرت النتائج ان الفقر والبطالة يؤديان الى التطرف والعنف والسلوك السلبي، وان المجال المعرفي الخاطئ له الدور الأكبر في التطرف، يليه اﻟﻤﺠال العملي ثم الوجداني وتم تقديم التوصيات والتطبيقات استنادا الى النتائج.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a مشكلة البطالة
|a مشكلة الفقر
|a التطرف الفكري
|a الانحراف السلوكى
|a طلبة الجامعات
|a الجامعة المستنصرية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 026
|l 008
|m ع8
|o 2002
|s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|v 000
|x 2437-0363
|
| 856 |
|
|
|u 2002-000-008-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 988242
|d 988242
|
