ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدمان الفيس بوك وعلاقته باضطرابات الشخصية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة غليزان - الجزائر

المصدر: مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
المؤلف الرئيسي: بن عمور، جميلة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلخير، فايزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 381 - 400
DOI: 10.35779/2002-000-008-029
ISSN: 2437-0363
رقم MD: 988256
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفايس بوك | إدمان الفايس بوك | الشخصية | اضطرابات الشخصية | Facebook | Facebook Addiction | Personal | Personality Disorders
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:
المستخلص: The study examined the relationship between Facebook addiction and personality disorders in a sample of 80 students from the University of relizane in Algeria, the researchers used the personal disorder scale (Ali Askar, 2004) and the Bergen Scale for Facebook addiction, the statistical analysis of the results revealed average level of Facebook addiction And the absence of statistically significant differences in the level of Facebook addiction according to the gender variable, and the results showed There is a significant correlation between Facebook addiction and personality disorders, and on the basis of these results we were presented a set of proposals and recommendations.

تناولت الدراسة الحالية العلاقة بين إدمان الفيس بوك واضطرابات الشخصية لدى عينة قوامها 80 طالب من جامعة غليزان بالجزائر، استخدمت الباحثتان مقياس اضطرابات الشخصية لـ (علي عسكر، 2004) ومقياس برغن لإدمان الفيسبوك، وأسفر التحليل الإحصائي للنتائج على وجود مستوى متوسط لإدمان الفيسبوك لدى أفراد عينة الدراسة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إدمان الفيس بوك تبعا لمتغير الجنس، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين اضطرابات الشخصية وإدمان الفيس بوك لدى أفراد عينة الدراسة، وانطلاقا من هذه النتائج تم تقديم مجموعة من الاقتراحات والتوصيات.

ISSN: 2437-0363