الخطاب التعليمي الجامعي في ظل المستجدات التربوية الحديثة
| المصدر: | الخطاب والتواصل |
|---|---|
| الناشر: | المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت - مخبر الخطاب التواصلي |
| المؤلف الرئيسي: | بوسغادي، حبيب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 21 - 26 |
| ISSN: |
2477-9911 |
| رقم MD: | 988283 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 02607nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1731114 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بوسغادي، حبيب |q Bousghadi, Habib |e مؤلف |9 530352 | ||
| 245 | |a الخطاب التعليمي الجامعي في ظل المستجدات التربوية الحديثة | ||
| 260 | |b المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت - مخبر الخطاب التواصلي |c 2015 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 21 - 26 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة عن الخطاب التعليمي الجامعي في ظل المستجدات التربوية الحديثة. أشار إلى أننا في عالم متغير وهذا التغير يظهر في مجالات عدة من أبرزها الجانب التقني والتكنولوجي والعلوم الإنسانية، مؤكدًا على ضرورة مواكبة هذا التغير خاصة في الخطاب التعليمي، وذكرت أن الجزائر عرفت إصلاحات في مناهجها التربوية وذلك وفق نظام المقاربة بالكفاءات، وبين أن المشكلة في القالب القادر على أجرأة النظام وفق خطاب تعليمي مبني على أسس محكمة ورصينة، وأوضح أن الأستاذ الجامعي هو القادر على إنتاج الخطاب التعليمي المؤثر، لذا يجب أن تتحقق لدى عضو هيئة التدريس ثلاثة أبعاد أساسية وهي التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع. وأكدت على أن المناخ العلمي والبحثي للطلبة يحفزهم ويدفع بهم إلى الإقبال على الدروس والمتابعة بشغف. واختتمت الورقة بتأكيد على أن العبرة ليست في الكم وليست بقدر ما هي في نوعية المتخرجين وكفاءاتهم وقدرتهم على صنع القرار وبناء الإقتصاد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الخطاب التعليمي |a المستجدات التربوية |a التعليم الجامعي |a السياسة التربوية | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 002 |e Journal of Discourse and Communication |f Al-ẖiṭāb wa al-tawāṣul |l 001 |m ع1 |o 1989 |s الخطاب والتواصل |v 000 |x 2477-9911 | ||
| 856 | |u 1989-000-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 988283 |d 988283 | ||
عناصر مشابهة
-
الخطاب الجامعي التعليمي بين التعليم والتعلم
بواسطة: بلوافي، حليمة منشور: (2015) -
واقع الممارسات البيداغوجية في النظام التعليمي الجامعي الجزائري في ظل المستجدات التربوي الحديثة
بواسطة: عبدالقادر، معمر الدين منشور: (2015) -
جدلية اللغة والفكر في الخطاب التعليمي الجامعي أسس التكوين بين القوى الفطرية والآليات المكتسبة: مقاربة لسانية عصبية عرفانية
بواسطة: الحسني، عواطف قاسمي منشور: (2021) -
مفهوم المثال وآليات بنائه وتوظيفه في الخطاب التعليمي الجامعي، تعليمية سيميائية الصورة واللسانيات العامة والحاسوبية أنموذجا: القسم الأول النموذج التقليدي والنموذج الإلكتروني
بواسطة: الحسني، عواطف قاسمي منشور: (2019) -
درجة توافر مهارات تصميم التعليم وفق مدخل المعايير لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة تشرين
بواسطة: سلمان، رزان حكمت منشور: (2023)
