ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المضامين التربوية في أحكام الخ...>الوصف

المضامين التربوية في أحكام الخطبة في الفقه الإسلامي وقانون الأحوال الشخصية الأردني

العنوان بلغة أخرى: The Educational Contents in the Provisions of Engagement Jurisprudence and Jordanian Personal Status Law
المؤلف الرئيسي: عواودة، آيات زايد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نصيرات، رائدة خالد حمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 142
رقم MD: 988327
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التربية الإسلامية | الشريعة الإسلامية | الأحوال الشخصية | الإرشاد الأسري | القوانين والتشريعات | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

191

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعريف بالمضامين التربوية لأحكام الخطبة الشرعية في الفقه الإسلامي، وبيان المضامين التربوية للصفات التي تراعى عند الاختيار في قانون الأحوال الشخصية، وبيان المضامين التربوية لإجراءات الخطبة في الفقه الإسلامي وقانون الأحوال الشخصية، وبيان المضامين التربوية لأحكام العدول عن الخطبة في الفقه وقانون الأحوال الشخصية، ودراسة التطبيقات التربوية لأحكام الخطبة الشرعية في المحاكم الشرعية والمؤسسات التربوية، واتبعت الباحثة المنهج الاستقرائي الاستنباطي. وخلصت الدراسة إلى نتيجة؛ إن الخطبة هي طلب التزوج والوعد به، ولا تعتبر عقدا، وأنها قد ثبتت مشروعيتها بالقرآن الكريم والسنة النبوية والإجماع والعرف. وتوصي الباحثة بإجراء المزيد من البحوث والدراسات حول الموضوع؛ نظرا لقلة الدراسات التي تناولت مستجدات الخطبة، والعمل على إلزامية دورات التأهيل للمقبلين على الزواج، وتطوير برنامج الأردن للحد من حالات الطلاق وتفكك على الأسر مقارنة ببرنامج ماليزيا الذي أظهر نتائج كبيرة في الحد والتقليل من حالات الطلاق.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.