ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خصوصية الجودة في التعليم الجام...>الوصف

خصوصية الجودة في التعليم الجامعي

المصدر: الخطاب والتواصل
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت - مخبر الخطاب التواصلي
المؤلف الرئيسي: شيخ، هامل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 227 - 245
ISSN: 2477-9911
رقم MD: 988334
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الساسية التعليمية | الجودة الشاملة | التعليم الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: تتجدد المعارف في كل حين ولحظة وتتجدد معها الاهتمامات وأسس التبادل، فصيغ التعليم المختلفة تهدف دائما إلى تطوير ملكة التمكن والإدراك الفعلي والتحقق والتجسيد لأي فكرة يتلقاها الفرد في محيط الجامعة باختلاف اختصاصه، إن هدف التعليم الجامعي -باعتباره رافدا للثقافة المتجددة -هو مجاراة التطور الحاصل في عالم المعارف والعلوم المختلفة، ولا يتأتى ذلك إلا انطلاقا من محتوى معرفي وتخطيط منهجي يوسم ويوصف بالجودة أو يهدف إلى تحقيقها؛ بصفتها معيارا منهجيا فعالا في التفريق بين التراكم المعلوماتي الموجود والإدراك الفعلي لهاته المعرفة من طرف الطالب وتجسيدها ميدانيا. نهدف من خلال هذا العرض المعرفي إلى تبيين أثر الجودة في التعليم الجامعي، والإشارة إلى خصوصية الجودة في هذا النطاق المعرفي، إحالتنا ستبين أثر التخطيط وترشيد التدفق المعرفي الهائل في عصرنا الحالي، وكيفية مجاراته لمعايير ومناهج مضبوطة توصلنا إلى الهدف المنشود، في تعليم جامعي يراهن على كل ما هو نوعي وفعال وراهن.
ISSN: 2477-9911

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.