ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Descriptive Study of Mosuli Arabic Consonants According to Distinctive Feature Theory

العنوان بلغة أخرى: وصف الأصوات الصحيحة في اللهجة الموصلية حسب نظرية السمة المميزة
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: Younis, Umayya I. (Author)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1463 - 1514
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 988643
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03662nam a22002297a 4500
001 1731452
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 495255  |a Younis, Umayya I.  |e Author 
245 |a A Descriptive Study of Mosuli Arabic Consonants According to Distinctive Feature Theory 
246 |a وصف الأصوات الصحيحة في اللهجة الموصلية حسب نظرية السمة المميزة 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2018 
300 |a 1463 - 1514 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتناول الدراسة الحالية وصف الأصوات الصحيحة في اللهجة الموصلية حسب نظرية السمة المميزة، تحاول الدراسة وصف هذه الأصوات حسب صفات التالية: الصفات الرئيسية والتي ممكن أن تقسم إلى الأصوات الساكنة - الرنانة والمقطعية والنوع الثاني هو صفات الحلقية والتي ممكن أيضا أن تقسم إلى الجهورية و(closed, glottis) CG تكون فتحة المزمار مغلقة مما يحدث اهتزازا في الأوتار الصوتية و(spread , gLattis)SG تكون فتحة المزمار مفتوحة ولا تحدث اهتزازا في الأوتار الصوتية أما النوع الثالث هو صفات المكان والتي تقسم إلى عدة فئات وهي الشفوية والمدورة والتاجية والأمامية والشديدة. والنوع الرابع وهو الظهري والذي يقسم إلى عدد فئات وهي العالي والخلفي والواطئ والنوع الاخير هو صنف أسلوب النطق والذي يقسم إلى انفي مستمر جانبي والإطلاق المؤجل أو المتأخر. ومن الجدير بالذكر انه تم إعطاء العديد من الأمثلة في هذه الدراسة وجميع الأصوات الصحيحة في هذه الأمثلة تم تقديمها حسب التضاد المميز. وقد تم ترتيبهم حسب مواقع الأصوات الصحيحة وكتابتهم كتابة صوتية وترجمتهم. 
520 |b The present study describes Mosuli Arabic consonants according to Distinctive Feature Theory. It tries to describe these consonants one by one according to the following features: Major Class Features which can be divided into Consonantal, Sonorant and Syllabic. The second one is Laryngeal Features which also can be divided into Voice, Closed Glottis (CG) and Spread Glottis (SG). Place Feature is the third class, it has categories which are Labial, Round, Coronal, Anterior and Strident. The forth class is Dorsal which has High, Back and Low categories. The final one is Manner class which is divided into Nasal, Continuant, Lateral and Delayed Release. What is worth mentioning is that we gave many examples in this study and all the consonants in these examples are shown according to distinctive oppositions. They are arranged according to the positions of consonants, transcribed and translated. 
653 |a اللهجات العربية  |a اللسانيات العربية  |a الموصل  |a العراق 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 055  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 001  |m مج15, ع1  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |t   |v 015  |x 1992-7452 
856 |u 1127-015-001-055.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 988643  |d 988643 

عناصر مشابهة