اليقظة الذهنية وعلاقتها بقلق الإختبار لدى طلبة المرحلة الثانوية في ليبيا
| العنوان بلغة أخرى: |
Mindfulness and its Relationship to the Test Anxiety Among Students of Secondary School in Libya |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المقطف، سميرة موسى ابراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجيلي، شذى عبدالباقي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 988687 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
964
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة اليقظة الذهنية وعلاقتها بقلق الاختبار لدى طلبة المرحلة الثانوية في ليبيا، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد مقياسين وهما مقياس اليقظة الذهنية وتكون من (34) فقرة موزعة على أربعة أبعاد ومقياس قلق الاختبار والذي تكون من (31) فقرة موزعة على أربعة أبعاد، واستخرج لهما مؤشرات الصدق والثبات، وطبق المقياسان على عينة الدراسة المكونة من (250) طالباً وطالبة من طلبة الفرعين العلمي والأدبي بواقع (105) طالباً و (145) طالبة المنتظمين في المدارس الثانوية في ليبيا اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية النسبية من مجتمع الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة أن أفراد عينة الدراسة تمتعت بمستوى عالي من اليقظة الذهنية، كما أشارت إلى وجود مستوى متوسط من قلق الاختبار، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى اليقظة الذهنية تعزى إلى المتغيرات الجنس، والصف الدراسي، والتخصص، في حين ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى اليقظة الذهنية تعزى إلى التفاعل بين الجنس والصف الدراسي، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى قلق الاختبار تعزى للمتغيرات الجنس، والصف الدراسي، والتخصص، وعدم وجود علاقة ارتباطية بين اليقظة الذهنية وقلق الاختبار حيث بلغ معامل ارتباط بيرسون (0.004) وهي علاقة ضعيفة جدا لا ترقى لمستوى الدلالة الإحصائية. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على توجيه الطلبة وإرشادهم نحو اليقظة الذهنية لما لها من أهمية لدى الطلبة، من خلال غرس الثقة بالنفس وتطبيق برامج تدعم الطلبة معنوياً للتخفيف من قلق الاختبار. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التنظيم الانفعالي واليقظة الذهنية وعلاقتهما بقلق المستقبل المهني لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية في محافظة ينبع
بواسطة: الكثيري، على محمد منشور: (2021) -
اليقظة العقلية وعلاقتها بالمرونة النفسية والإنجاز الأكاديمي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة أحد رفيدة
بواسطة: الشهراني، منيرة عوضة منشور: (2022) -
اليقظة العقلية لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: أحمد، مي حامد محمد عفيفي منشور: (2023) -
مستويات الكمالية وعلاقتها باليقظة الذهنية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين في المرحلة الثانوية
بواسطة: الشمري، ريم عويد ضحوي منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين عمليات التذكر وخفض العبء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: البنا، عادل السعيد إبراهيم منشور: (2021)
