ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الجامعات الأردنية في إعداد طلبتها على المواطنة العالمية من خلال التعلم القائم على التشارك والعيش مع الآخرين

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Jordanian Universities in Preparing their Students for Global Citizenship through the Learning Based on Living and Sharing with Others
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العفيشات، نسرين عبدالحفيظ عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزبون، محمد سليم عودة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 307 - 320
DOI: 10.35516/0102-046-988-018
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 988699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة العالمية | التعلم التشاركي | Global Citizenship | Participatory Learning
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: The study aims at identifying the role of Jordanian universities in preparing their students for global citizenship through learning based on living and sharing with others. To achieve the goal, a descriptive approach is used. The sample consists of (398) students in the academic year 2016/2017. The study recommends that university curricula should be developed to suit the global trend towards global citizenship.

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور الجامعات الأردنية في إعداد طلبتها للمواطنة العالمية من خلال التعلم القائم على العيش والتشارك مع الآخرين، ولتحقيق الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت العينة من (398) طالبا وطالبة للعام الدراسي 2016 / 2017، وتوصلت الدراسة إلى أن إعداد الجامعات الأردنية لطلبتها على المواطنة العالمية من خلال التعلم القائم على التشارك والعيش مع الآخرين جاء بدرجة متوسطة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير (الجنس، ونوع الكلية، والمستوى الدراسي)، وأوصت الدراسة بأن يتم العمل على تطوير المناهج الجامعية بحيث تتناسب مع التوجه العالمي نحو المواطنة العالمية.

ISSN: 1026-3713