ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر العولمة في مؤسسات التعليم...>مارك

أثر العولمة في مؤسسات التعليم العالي تجربة جامعة أم القرى

المصدر: التربية
الناشر: وزارة التربية والتعليم
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد: س 8, ع 28
محكمة: لا
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الشهر: فبراير - صفر
الصفحات: 70 - 77
رقم MD: 98874
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة أم القرى | التعليم العالي | العولمة | الجامعات والكليات | مخرجات التعليم | البحث العلمي | التعليم الالكتروني | الأهداف التعليمية | المشكلات التعليمية | البرامج التعليمية | المناهج الدراسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04884nam a22001937a 4500
001 0435715
044 |b البحرين 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e عارض 
245 |a أثر العولمة في مؤسسات التعليم العالي   |b تجربة جامعة أم القرى  
260 |b وزارة التربية والتعليم  |c 2010  |g فبراير - صفر  |m 1431 
300 |a 70 - 77  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تتكون المجتمعات من عناصر متعددة، بشرية وثقافية وعلاقات اجتماعية وموارد طبيعية وأنشطة اقتصادية، تتفاعل جميعها بطرق متجددة بتغير الزمن بهدف الحفاظ على الكيان والمصير وتحقيق الآمال والتطلعات والتطوير. فالعولمة التي ظهرت في القرن العشرين، التي تعني تعميم الشيء وتوسيع دائرته ليشمل الكل، تؤثر على أمور كثيرة في عالمنا، منها مؤسسات التعليم العالي حيث ظهرت تحديات عدة للدخول في عصر المعلومات والمعرفة. وتهدف هذه الورقة إلى إلقاء الضوء على أثر العولمة على مؤسسات التعليم العالي وتجربة جامعة أم القرى في ذلك، مشتملاً على النقاط الآتية: • مفهوم العولمة، والأسس التي تقوم عليها والعوامل التي أدت إلى ظهورها وأنواعها الاقتصادية والسياسية والثقافية والفكرية. • إلقاء الضوء على بعض إيجابيات العولمة ومزاياها وكيفية التعامل معها، مع إبراز أدوار مؤسسات التعليم العالي بصفة عامة، والجامعات بصفة خاصة، من خلال تخطيط مناهجها وبرامجها الدراسية وآليات وإجراءات تنفيذها باستثمار معطيات التقنيات المتطورة بما يؤدي إلى رفع مستوى مخرجاتها التعليمية في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي، مع أهمية مراعاة قيم السلام والتسامح وقبول الآخر في عمليات التعليم والتدريس والبحث العلمي. • إظهار أهم أهداف التعليم الالكتروني والتي تسعى إلى توظيف أمثل للتقنيات المتطورة المعاصرة في بيئة التعلم والتعليم وعمليات إنتاج البحث العلمي، مع تعزيز أدوار الطالب في تلك العمليات، وفي أجواء تؤدي إلى زيادة تفاعله مع مكونات البيئة التعليمية الجامعية بمزيد من الإقبال والإنتاج تضمن إكسابه المهارات والكفايات اللازمة لاستخدام تقنيات الاتصالات والمعلومات وما يرتبط بها من ثقافة علمية تجمع بين الأصالة والتجديد تساعد على الاعتزاز بالقيم العربية الإسلامية قولاً وعملاً. • إلقاء الضوء على تجربة جامعة أم القرى في التعامل مع إيجابيات العولمة من خلال إبراز الخطط والإجراءات التنفيذية سواء كانت مناهج وبرامج تعليمية أو إدارية تستثمر المعطيات التقنية المتطورة والمتمثلة في تفعيل التعليم الالكتروني ونشر ثقافة الجودة والاعتماد الأكاديمي وتطويعها، أيضاً في خطوات وإجراءات القبول والتسجيل وكافة المجالات التعليمية والإدارية. كما تشير الورقة إلى البيئة الجامعية والتي تركز على تطوير الفصول الدراسية وكافة مستلزماتها التقنية من خلال جهودها ومصادرها البشرية أو بالتنسيق مع الجامعات السعودية الأخرى بهدف نقل الخبرة والتجارب الثرية. 
653 |a جامعة أم القرى   |a التعليم العالي   |a العولمة   |a الجامعات والكليات   |a مخرجات التعليم   |a البحث العلمي   |a التعليم الالكتروني   |a الأهداف التعليمية   |a المشكلات التعليمية   |a البرامج التعليمية   |a المناهج الدراسية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |l 028  |m  س 8, ع 28  |o 0122  |s التربية  |t Education  |v 008 
856 |u 0122-008-028-018.pdf 
930 |d n  |p n  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 98874  |d 98874 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.