ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات الإدراك البصري والسمعي...>الوصف

صعوبات الإدراك البصري والسمعي وأثرها علي تعلم الرياضيات لدي التلاميذ

المصدر: مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
المؤلف الرئيسي: بن عباس، نصيرة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 170 - 181
DOI: 10.35779/2002-004-001-010
ISSN: 2437-0363
رقم MD: 988890
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | صعوبات التعلم | الطلاب | تعلم الرياضيات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

547

حفظ في:
المستخلص: قدمنا في هذه الورقة البحثية موضوعا من المواضيع التربوية الهامة حول صعوبات التعلم حيث بينا العلاقة بين العمليات المعرفية وتعلم المواد الدراسية. من خلال تناولنا الإدراك السمعي والإدراك البصري وصعوباتهما في التعلم، ومادة الرياضيات وطبيعتها وأهم العوامل المعرفية إلى تعيق تعلم هذه المادة وتجعل التلميذ يقع في مشكلة صعوبات تعلم الرياضيات. فالمشكلات الإدراكية قد حصلت على اهتمام العديد من المختصين في مجال صعوبات التعلم بسبب التداخل الكبير بين مصطلح صعوبات التعلم ومصطلح المشكلات الإدراكية حيث تشترك المشكلات الإدراكية في تحديد صعوبات التعلم سواء أكانت مشكلات إدراكية بصرية أو سمعية أو حركية. كما تكلمنا عن الأثر الذي يحدثه الإدراك كعملية معرفية على تعلم مادة من المواد الدراسية وهي الرياضيات وهذا من خلال العلاقة بين الإدراك البصري والسمعي وعملية التعلم عامة والتي بينتها عدة دراسات.

Dans cet article, nous avons présenté un des sujets éducatifs importants sur les difficultés d'apprentissage ainsi que la relation entre les processus cognitives et l’apprentissage des matières scolaires. Où nous avons traité la perception auditive et la perception visuelle et leurs difficultés dans l'apprentissage, plus les mathématiques et la nature de cette matière essentielle et les facteurs cognitifs les plus importants qui entravent l'apprentissage de cet matière scolaire et font l’élève exposé au problème des difficultés d'apprentissage des mathématiques. Les problèmes cognitifs ont attiré l'attention de nombreux spécialistes dans le domaine des difficultés d'apprentissage en raison du Convergence importante entre le terme difficultés d'apprentissage et le terme problèmes cognitifs, où les problèmes cognitifs sont impliqués dans la détermination des difficultés cognitives, visuelles ou auditives et la relation entre la perception visuelle et auditive et le processus d'apprentissage général il a été démontré par plusieurs études.
ISSN: 2437-0363

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.