ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصلابة النفسية وعلاقتها بالمشكلات الانفعالية والاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة الطيرة

العنوان بلغة أخرى: Psychological Hardiness and its Relationship with Emotional and Social Problems among High Stage Students in Tira City
المؤلف الرئيسي: منصور، سوار تميم محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمدي، محمد نزيه عبدالقادر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 989043
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

328

حفظ في:
LEADER 04244nam a22003377a 4500
001 1505264
041 |a ara 
100 |9 533605  |a منصور، سوار تميم محمود  |e مؤلف 
245 |a الصلابة النفسية وعلاقتها بالمشكلات الانفعالية والاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة الطيرة 
246 |a Psychological Hardiness and its Relationship with Emotional and Social Problems among High Stage Students in Tira City 
260 |a عمان  |c 2018 
300 |a 1 - 82 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0677 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الصلابة النفسية وعلاقتها بالمشكلات الانفعالية والاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة الطيرة، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، واختيار عينة عشوائية طبقية تكونت من (171) طالبا وطالبة يدرسون في الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر في المدارس الثانوية في مدينة الطيرة للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2017/2018م. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس الصلابة النفسية، ومقياس المشكلات الانفعالية والاجتماعية، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. أظهرت النتائج أن مستوى الصلابة النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة الطيرة من وجهة نظرهم جاء متوسطا، وجاء بعد التحدي بالمرتبة الأولى، بينما جاء بعد التحكم بالمرتبة الأخيرة، كما أظهرت النتائج أن مستوى المشكلات الانفعالية والاجتماعية لدى العينة جاء منخفضا، إذ جاء بعد المشكلات الانفعالية بالمرتبة الأولى، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الصلابة النفسية والمشكلات الانفعالية والاجتماعية تعزى لأثر الجنس والصف الدراسي. كما كشفت النتائج وجود علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة بين الصلابة النفسية والمشكلات الانفعالية والاجتماعية. وقد وضعت توصيات ومقترحات منها ضرورة اهتمام المرشدين التربويين والأخصائيين النفسيين بمتغير الصلابة النفسية لدى الطلبة؛ وذلك لارتباط الصلابة النفسية مع المشكلات الانفعالية والاجتماعية، وإجراء دراسات ذات صلة بالصلابة النفسية أو المشكلات النفسية والاجتماعية وعلاقتها بمتغيرات أخرى. 
653 |a الصلابة النفسية  |a المشكلات الانفعالية  |a المشكلات الاجتماعية  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a فلسطين، الطيرة  |a الإرشاد النفسي 
700 |a حمدي، محمد نزيه عبدالقادر  |g Hamdi, Mohammed Nazih  |e مشرف  |9 215670 
856 |u 9802-016-001-0677-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0677-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0677-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0677-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0677-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0677-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0677-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0677-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0677-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0677-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0677-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 989043  |d 989043