Improving Educational Outcomes For Students with Disabilities
| العنوان بلغة أخرى: |
تحسين النتائج التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، بندر محيا المحيا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alotaibi, Bander Mohaya Almohayya |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 186 - 214 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 989054 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 02391nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1731843 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 533614 |a العتيبي، بندر محيا المحيا |g Alotaibi, Bander Mohaya Almohayya |e مؤلف | ||
| 245 | |a Improving Educational Outcomes For Students with Disabilities | ||
| 246 | |a تحسين النتائج التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة | ||
| 260 | |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |c 2019 | ||
| 300 | |a 186 - 214 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي لبحث تحسين النتائج التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة من خلال إصدار العديد من الحركات لقوانين فيدرالية، والتعليم الخاص والفردي لتحسين الخدمات التعليمية والتعليمية للطلاب ذوي الإعاقة.وأوصت الدراسة بأهمية إحداث تغييرات هائلة في التشريعات والمعايير والتقييمات والمناهج وطرق التدريس، وحل التحديات التي تعيق تنفيذ أفضل الممارسات في التعليم الخاص للطلاب ذوي الإعاقة. | ||
| 520 | |b The aim of the current research is to improve the educational outcomes of students with disabilities through the issuance of several federal laws, and private and individual education to improve educational and educational services for students with disabilities. Practices in special education for students with disabilities. | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الرعاية الإجتماعية |a الإضطرابات النفسية |a الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة |a المقاييس والإختبارات التربوية |a السعودية |a محافظة حائل |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e International Journal of Educational and Psychological Sciences |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 032 |m ع32 |o 1763 |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2536-9261 | ||
| 856 | |u 1763-000-032-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 989054 |d 989054 | ||
عناصر مشابهة
-
Parents and Stakeholders’ Perspectives on Early Reading Intervention Implemented as a Curriculum for Children with Learning Disability
بواسطة: العتيبي، بندر محيا المحيا منشور: (2022) -
فعالية استخدام إجراء التأخير الزمني المتدرج في إكساب مهارة قراءة بعض الكلمات الوظيفية للتلميذات ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة والمتوسطة: دراسة مقارنة
بواسطة: العتيبي، بندر بن ناصر منشور: (2019) -
PRESERVICE SPECIAL EDUCATION TEACHERS PERCEPTIONS OF THEIR COMPETENCIES IN TEACHING STUDENTS WITH DISABILITIES USING COMPUTER
بواسطة: Al Motairi, Mishal منشور: (2013) -
الخصائص المميزة للطفل الذاتوي من واقع الدراسات النفسية المعاصرة : مراجعة نظرية
بواسطة: إسماعيل، هبه محمد حسن منشور: (2018) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الضغوط النفسية لمعلمي ذوي الإحتياجات الخاصة
بواسطة: الطاهر، سلوى محمود علام منشور: (2017)
