العنوان بلغة أخرى: |
Personality Styles and their Relationship with Professional Aspiration of Gifted Students in Jordan |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | أبو فرحة، ياسمين سفيان يونس (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الخزاعلة، أحمد خالد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 95 |
رقم MD: | 989097 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة عمان العربية |
الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أنماط الشخصية وعلاقتها بالطموح المهني لدى الطلبة الموهوبين في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (206) طالب وطالبة من الطلبة الموهوبين الملتحقين في الصف العاشر خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2018/ 2019؛ ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس أنماط الشخصية، ومقياس الطموح المهني، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. أظهرت النتائج أن أكثر أنماط الشخصية شيوعا لدى الطلبة الموهوبين هو نمط الشخصية الانبساطية، تلاه نمط الشخصية العصابية، ثم نمط الشخصية الكذب، وأقلها شيوعا لديهم نمط الشخصية الذهانية، وأظهرت النتائج مستوى متوسط من الطموح المهني لدى الطلبة الموهوبين، وأظهرت النتائج أيضا وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين نمط الشخصية الانبساطية والطموح المهني لدى الطلبة الموهوبين، ووجود علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين نمط الشخصية العصابية، ونمط الشخصية الكذب، ونمط الشخصية الذهانية والطموح المهني لدى الطلبة الموهوبين. وقد وضعت توصيات ومقترحات، منها: عقد ورش تدريبية للمعلمين لاطلاعهم على أنماط الشخصيات للطلبة الموهوبين وضرورة مراعاتها خلال المواقف الصفية. إجراء دراسة تبحث في العلاقة بين أنماط الشخصية والطموح المهني على عينات أخري في المجتمع العربي المجاور. |
---|