ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تشخيص الخصائص العصابية الشائعة لدي طلبة كلية التربية النادرة

المصدر: مجلة جامعة الناصر
الناشر: جامعة الناصر
المؤلف الرئيسي: الفقيه، عبدالله أحمد عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Faqih, Abdullah Ahmed Abdo
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 183 - 212
DOI: 10.60160/1973-000-006-006
رقم MD: 989462
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص العصابية الشائعة لدى طلبة كلية التربية النادرة، ومعرفة طبيعة الفروق وفقا لمتغيرات (الجنس -التخصص -المستوى الدراسي)، شملت العينة (250) طالب وطالبة من جميع المستويات والتخصصات الدراسية، اختيرت بطريقة عشوائية، استخدم مقياس الخصائص العصابية لكراون كراسب، وتم حساب صدقه وثباته بأكثر من طريقة، وقد أشارت النتائج إلى أن الخصائص العصابية لا تنتشر بدرجة عالية، حيث بلغ المتوسط المتحقق (41.83) مقابل المتوسط النظري للمقياس (49)، كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في الخصائص العصابية وذلك بمجالات (القلق- المخاوف -الاكتئاب- الوسواس القهري) ولصالح الإناث، بينما في مجال الهستيريا لم توجد فروق بين الجنسين. كما وضحت النتائج عدم وجود فروق في الخصائص العصابية وفقا لمتغير التخصص الدراسي. كما تبين وجود فروق معنوية في مجالات (القلق، الفوبيا، الاكتئاب) وفقا لمتغير المستوى الدراسي، ففي مجال القلق والاكتئاب الفروق لصالح المستوى الأول، بينما في مجالي (الهستيريا، الوسواس القهري) لم توجد فروق.