LEADER |
03343nam a22002297a 4500 |
001 |
1732634 |
024 |
|
|
|3 10.37140/1701-004-002-019
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 291047
|a فني، غنية
|q Fani, Ghaniah
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Factors Demanding Algerian University Graduates for Self-Employment
|
245 |
|
|
|a عوامل إقبال خريجي الجامعة الجزائرية على الأعمال الحرة
|
260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2015
|g ربيع وصيف
|
300 |
|
|
|a 124 - 131
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن عوامل إقبال خريجي الجامعة الجزائرية على الأعمال الحرة. الاهتمام بقضايا الشباب واتجاهاته ومشكلاته هو اهتمام بالمجتمع كله وبمستقبله، وتعد عملية ممارسة العمل واختياره من المميزات الهامة لدى شباب الجامعة المقبلين على مجالات العمل المتعددة. وتلعب العديد من العوامل دوراً في إقبال خريج الجامعة الجزائرية على العمل الحر وتشمل العوامل الاقتصادية وفيها (الاستقلالية المادية، الوضع الاقتصادي في الجزائر، العمل المؤقت)، العوامل الاجتماعية وفيها (تغير القيم الاجتماعية، التوارث الاجتماعي للمهنة، البطالة، انسداد فرص التوظيف أمام الخريج الجامعي، كفاءة خريج الجامعة وصلاحيته للوظيفة)، العوامل التنظيمية وفيها (سياسة الدولة في التعليم واحتياجات سوق العمل، سياسة الدولة في التشغيل، دور القطاع الخاص، البيروقراطية الإدارية) واختتمت الورقة بأن بعض خريجي الجامعة الجزائرية سوف يرون في هذه العوامل معرقلاً وحاجزاً، وبالتالي عليهم أن يطرقوا باب التفكير في عمل حر أي مشروع صغير مهما كان نوعه مما أتاحته الإمكانيات والظروف يتم العمل فيه كخلاص لمشكلة نقص التشغيل أو انعدام العمل أو غيرها من العوامل، وحينها سوف يعملون مرتاحين ويساهمون في التنمية المحلية للمجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الجزائر
|a المجتمع الجزائري
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 002
|m مج4, ع2
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 004
|x 2253-0746
|
856 |
|
|
|u 1701-004-002-019.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 989899
|d 989899
|