ماهية التوجيه والإرشاد المدرسي ومهام القائمين عليه
| العنوان المترجم: |
The Essence of Guidance and School Counseling and The Duties of Those Who Are in Charge in Them |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحوار الثقافي |
| الناشر: | جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم |
| المؤلف الرئيسي: | مقدم، أمال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mokeddem, Amel |
| مؤلفين آخرين: | بلخير، حفيظة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ربيع وصيف |
| الصفحات: | 174 - 183 |
| DOI: |
10.37140/1701-004-002-027 |
| ISSN: |
2253-0746 |
| رقم MD: | 990137 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
| المستخلص: |
هدفت الورقة إلى التعرف على ماهية التوجيه والإرشاد المدرسي ومهام القائمين عليه. إن مسألة ممارسة التوجيه والإرشاد كانت موجودة منذ أقدم العصور فالآباء والمعلمون يسعون دائماً إلى مساعدة أبنائهم وطلابهم من أجل سلامتهم ونضجهم ودعم إمكاناتهم، إلا أن هذه المسألة كانت تأخذ شكل التوجيه فقط دون الدخول في علاقة تفاعلية بين الموجه والفرد المحتاج إلى توجيه. واقتضى العرض المفاهيمي للورقة تعريف التوجيه والإرشاد المدرسي متطرقة إلى مفهوم التوجيه المدرسي، الإرشاد المدرسي، وأشارت إلى الأهداف العامة للتوجيه والإرشاد المدرسي، والأسس التي يقوم عليها التوجيه والإرشاد المدرسي (الأسس الفلسفية، الأسس النفسية والتربوية، الأسس الاجتماعية، الأسس العصبية والفسيولوجية) وتطرقت إلى الأخلاقيات المهنية التي ينبغي توفرها في مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي، ومهام مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي، والأطراف المساعدة في عملية التوجيه والإرشاد المدرسي. واختتمت الورقة بأن التوجيه والإرشاد من أهم عناصر التربية والتعليم لدوره الفاعل في تهذيب نفوس المتعلمين سواء من كان منهم في المرحلة الابتدائية أو المتوسطة أو الثانوية، وكذلك من أنهى مرحلته الدراسية في التعليم العام والتكنولوجي، ويلعب مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني همزة وصل بين المتعلم والأساتذة والأولياء والطاقم الإداري، لذلك يجب أن يحافظ على مهنته ويقدرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2253-0746 |
عناصر مشابهة
-
التوجيه المدرسي من خلال الإصلاحات التربوية في الجزائر: الواقع والصعوبات
بواسطة: بوزناد، سميرة منشور: (2017) -
معوقات العملية الإرشادية و آثارها النفسية على القائمين بها : دراسة ميدانية بمؤسسات التعليم الثانوي ولاية قسنطينة
بواسطة: فنطازي، كريمة منشور: (2010) -
المقاربة النفسية الإجتماعية لتكوين أساتذة الإبتدائي أثناء الخدمة: دراسة ميدانية لبعض مفتشي ومديري وأساتذة الإبتدائي بالمسيلة
بواسطة: بودربالة، محمد منشور: (2015) -
دراسة تقييمية لجودة خدمات التوجيه والإرشاد المدرسي بمرحلة التعليم الثانوي بالجزائر
بواسطة: حواس، خضرة منشور: (2018) -
التوجيه المدرسي من خلال الإصلاحات التربوية في الجزائر: الواقع والصعوبات
بواسطة: بوزناد، سميرة منشور: (2017)
