ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نماذج تطبيقية لخدمات البوابة التعليمية المقدمة للمعلمين في بعض الدول العربية

المصدر: مجلة التطوير التربوي
الناشر: وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي: صادق، علاء محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: س 9, ع 58
محكمة: لا
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 44 - 47
رقم MD: 99044
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: أدركــت العديــد مــن الحكومــات والمؤسســات التعليمية أهميــة البوابات الإلكترونيــة، وخاصة الجيل الثاني منها والمعروف بمستودعات وسائط التعلم الرقمية، والتي تطورت من مجرد مواقع تعليمية تعتمد على قواعد بيانات حاسوبية لاستضافــة وعرض المقــررات الإلكترونيــة والبيانــات والإحصاءات إلي بيئة تعليمية تعاونية متكاملة تخدم كل من يرتبط بالعمليــة التعليمية وتقدم مصــادر التعلم المناسبة لــه. كمــا أن البوابــات الإلكترونيــة تعــد اللبنــة الأساسيــة للبرامــج التعليميــة التفاعليــة داخــل الفصــول التقليدية أو لبرامــج التعلــم الإلكــتروني والتعليــم عــن بعد. حيــث تقدم البوابــات الإلكترونية لهذه البرامج مصادر التعلم المناسبة لتطويــر مقرراتها رقميــاً وتشجع المعلمــين والطلاب علي التفاعــل وتبادل الخبرات واكتشاف المعرفة، وكذلك تعمل علــي خفض كلفة إعداد مقررات التعلم الإلكتروني عن طريق إعــادة استخدام، أو تدوير، الوسائــط التعليمية الرقمية التي أنتجها الغير مع مجموعات مختلفة من المتعلمين (6). وعلــى الرغــم مــن إجــراء العديد مــن البحــوث المتصلة بأسس تصميــم واستخــدام وفاعليــة البوابــات التعليمية الإلكترونية، فإن هناك العديد من الموضوعات التي تحتاج إلي مزيــد مــن البحــث وخاصــة تلــك المرتبطــة بالعوامــل الثقافيــة والاقتصاديــة، كالرغبــة في تبــادل الخــبرات والمصــادر التعليميــة مــع الآخريــن، ضمان جــودة مصادر التعلــم الرقميــة، حقــوق الملكيــة الفكرية، وتقبــل المجتمع والمؤسســات التعليميــة لثقافــة التعليــم الإلكــتروني غــير التقليــدي، توافر البنية التحتيــة المناسبة للتوسع في إقامة المجتمعات الرقمية.

عناصر مشابهة