ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة التماسك الأسري بالاضطراب...>الوصف

علاقة التماسك الأسري بالاضطرابات الانفعالية لدى الطلبة المراهقين في المدارس الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Relationship of Family Cohesion to Emotional Disorder among Adolescents Students in High Schools
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: درادكة، صالح عليان أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Daradkah, Saleh Elayyan Ahmad
المجلد/العدد: مج46, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 565 - 586
DOI: 10.35516/0102-046-988-033
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 990451
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية | الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الإضطرابات النفسية | الإضطرابات الإنفعالية | التماسك الأسري | الأردن | المجتمع الأردني
كلمات المؤلف المفتاحية:
التماسك الأسري | الإضطرابات الإنفعالية | القلق | الإكتئاب | التوتر | الطلبة المراهقين في المدارس الثانوية | منطقة الحدود الشمالية | Family Cohesion | Emotional Disorder | Anxiety | Depression | Stress | Adolescents Students in High Schools | Northern Border Region
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة التماسك الأسري بالاضطرابات الانفعالية لدى الطلبة المراهقين في المدارس الثانوية بمنطقة الحدود الشمالية في المملكة العربية السعودية، وتكونت عينة الدراسة من (545) طالبا وطالبة. أظهرت النتائج أن مستوى التماسك الأسري جاء بمستوى متوسط، وأن مستوى الاضطرابات الانفعالية جاء مرتفعا، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( a 0.05) لمستوى التماسك الأسري تبعا لمتغير الجنس ولصالح الذكور، وتبعا لمتغير الترتيب الولادي ولصالح الترتيب الأوسط ثم الأكبر، فيما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( a 0.05) لمستوى الاضطرابات الانفعالية تبعا لمتغير الجنس ولصالح الإناث، فيما لم تظهر فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير الترتيب الولادي. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة ( a 0.05) بين مستوى التماسك الأسري ومستوى الاضطرابات الانفعالية لدى أفراد العينة، كما أن أبعاد التماسك الأسري تسهم بنسبة (62%) في مستوى الاضطرابات الانفعالية لدى أفراد العينة.

The study aims at exploring the relationship of family cohesion to emotional disorder among adolescents students in high schools in the Northern Border Region in Saudi Arabia. The study sample consists of (545) male and female. The results also show that there are differences of statistical significance at (a ≤ 0.05) of the family cohesion as per the gender in favor of males. As birth order, it is in favor of middle than biggest. The results also show that there are differences of statistical significance at (a ≤ 0.05) of the emotional disorder as per the gender in favor of females, while there are no differences of statistical significance as per birth order. In addition, the results reveal that there is a statistical significance relationship at (a ≤ 0.05) between the two levels of family cohesion and emotional disorder of the sample. Furthermore, the dimensions of the family cohesion contribute by (62%) to the level of emotional disorder of the sample.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.