ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

واقع العربية فى المدرسة الجزائرية

المصدر: حوليات المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الآداب واللغات - مخبر اللسانيات واللغة العربية
المؤلف الرئيسي: بوصوار، صورية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bousouar, Saouria
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جانفي
الصفحات: 143 - 157
ISSN: 2392-5396
رقم MD: 990802
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يعاني المتعلم في الوسط التعليمي ضعفا لغويا، شمل مختلف المهارات اللغوية، وظهرت ملامحه في حديث المتعلم، وقراءاته وكتاباته، ولعل المتسبب الأول في ذلك قلة المدرسين الأكفاء لتعليم اللغة العربية، والطرائق المتبعة في تدريسها. أردنا من خلال هذا المقال تبين أسباب تدهور ملكة اللغة العربية لدى متعلمها تحصيلا واستعمالا، وخصصنا الحديث عن البيئة التعليمية، دون ولوج المجالات الأخرى، لأن المقام لا يتسع لذلك، فكان الحديث عن المعلم أولا، ثم المنهاج التعليمي. وقد انطلقنا في وصفنا لهذا الواقع من مشاهداتنا الحية في المدارس، والتواصل المستمر مع المتعلمين.

ISSN: 2392-5396