واقع العربية فى المدرسة الجزائرية
| المصدر: | حوليات المخبر |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الآداب واللغات - مخبر اللسانيات واللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بوصوار، صورية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 143 - 157 |
| ISSN: |
2392-5396 |
| رقم MD: | 990802 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
يعاني المتعلم في الوسط التعليمي ضعفا لغويا، شمل مختلف المهارات اللغوية، وظهرت ملامحه في حديث المتعلم، وقراءاته وكتاباته، ولعل المتسبب الأول في ذلك قلة المدرسين الأكفاء لتعليم اللغة العربية، والطرائق المتبعة في تدريسها. أردنا من خلال هذا المقال تبين أسباب تدهور ملكة اللغة العربية لدى متعلمها تحصيلا واستعمالا، وخصصنا الحديث عن البيئة التعليمية، دون ولوج المجالات الأخرى، لأن المقام لا يتسع لذلك، فكان الحديث عن المعلم أولا، ثم المنهاج التعليمي. وقد انطلقنا في وصفنا لهذا الواقع من مشاهداتنا الحية في المدارس، والتواصل المستمر مع المتعلمين. |
|---|---|
| ISSN: |
2392-5396 |
عناصر مشابهة
-
واقع التقويم اللغوي في المدرسة الجزائرية: أنشطة اللغة العربية للسنة الأولى ثانوي أنموذجا
بواسطة: ثليب، فضيلة منشور: (2017) -
واقع وآفاق صناعة معجم اللغة العربية المعاصرة في المدرسة الجزائرية
بواسطة: خثير، عيسى منشور: (2017) -
إنتاج النص وأبعاده التعليمية
بواسطة: بوصوار، صورية منشور: (2017) -
دور الإذاعة المحلية في تطوير ملكة اللغة لدى المرأة الماكثة في البيت: إذاعة ورقلة الجهوية أنموجا
بواسطة: عواريب، حنان منشور: (2017) -
إشكالية التداخل اللغوي لدي المتعلم فى المدرسة الجزائرية: المرحلة الابتدائية نموذجاً
بواسطة: رحماني، مباركة منشور: (2019)
