ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعبير الوظيفي لعينة من الأطف...>الوصف

التعبير الوظيفي لعينة من الأطفال المتأخرين لغوياً ذوي الدرجة البسيطة في بعض المواقف الحياتية

العنوان المترجم: Functional Expression of A Sample of Late-Speaking Children with Simple Degree in Some Life Situations
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، سارة نبيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبداللطيف، لوبنى (مشرف), أنور، نجوى (مشرف), محمد، صلاح الدين عبدالقادر (مشرف)
المجلد/العدد: مج29, ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 450 - 465
DOI: 10.12816/JFEB.2018.61770
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 991597
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعبير الوظيفى | الأطفال المتأخرين لغوياً
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على التعبير الوظيفي لعينة من الأطفال المتأخرين لغويا (ذوي الدرجة البسيطة) واستخدامه في المواقف الحياتية، وتكونت عينة الدراسة من (10 أطفال) (5 ذكور و5 إناث) من الأطفال الملتحقين بوحدة التخاطب بمستشفى الأطفال التخصصي- بنها والذين يتراوح أعمارهم ما بين (4- 7 سنوات) واستخدمت الباحثة الأداة التالية- مقياس تنمية التعبير اللفظي للأطفال المتأخرين لغوياً (ذوي الدرجة البسيطة)، من إعداد الباحثة.
نتائج الدراسة:
لا توجد فروض ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات درجات البنين والبنات من الأطفال المتأخرين لغويا (ذوي الدرجة البسيطة) على مقياس التعبير اللفظي للأطفال المتأخرين لغويا في استخدامه في المواقف الحياتية المختلفة كالتعبير عن الذات بجمل صحيحة ومناسبة والتعبير عن المواقف بجمل صحيحة والتعبير عن المطلوب عنه بالصور بجمل صحيحة وتوضيح معاني المفاهيم الجديدة التي يتعرض له في حياته والنطق السليم لحروف الكلمات بلا إبدال والتعبير عن المقارنات والاعتذار في المواقف التي تستدعي ذلك وحكاية قصة باستعمال صور.


The current study aims to identify the functional expression of a sample consisting of late-speaking children (with simple degree) and its use in life situations. The study sample was made up of (10 children) (5 males and 5 females) enrolled in the Speech Unit at the Children's Specialized Hospital - Banha, aged between (4-7 years). The researcher used the following tool — the verbal expression development measure for late-speaking children (with simple degree), prepared by the researcher.
The study results:
There are no statistically significant assumptions between the average grades of late-speaking boys and girls (with simple degree) on the verbal expression scale for late-speaking children in its usage in different life situations such as self-expression in the correct and appropriate sentences, expression of positions in the correct sentences, expressing the desired things with images in the correct sentences, clarifying the meanings of new concepts that he is exposed to in his life, the proper pronunciation of the letters of words without altering, expression of comparisons, apologizing in situations that warrant it, and telling a story using pictures.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.