إمكانية عولمة برامج التعليم فى ضوء مفهوم الميزة التنافسية للمنتج التعليمى
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، أحمد يحيى محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع217 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 203 - 228 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2019.100430 |
| رقم MD: | 991764 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| LEADER | 02790nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1734569 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2019.100430 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 147053 |a العمري، أحمد يحيى محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a إمكانية عولمة برامج التعليم فى ضوء مفهوم الميزة التنافسية للمنتج التعليمى | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2019 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 203 - 228 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى بيان إمكانية عولمة برامج التعليم في ضوء مفهوم الميزة التنافسية للمنتج التعليمي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وانقسمت الدراسة إلى ثلاثة نقاط، تناولت الأولى مفهوم العولمة. واستعرضت الثانية الإجراءات التي يمكن للنظام التعليمي في المملكة العربية السعودية من خلالها تأكيد الهوية الإسلامية. وأشارت الثالثة إلى أهم المقترحات لتطوير نظام التعليم في المملكة العربية السعودية في ظل تحديات العولمة المعاصرة. وأوصت الدراسة بضرورة التمسك التام والمحافظة الكاملة على الهوية الإسلامية المميزة التي ينفرد بها النظام التعليمي في المملكة العربية السعودية عن غيره من الأنظمة التعليمية المعاصرة، من خلال العناية بكل هذه الخصوصيات، والعمل على تأكيدها بمختلف الطرائق والكيفيات الممكنة، وعدم التخلي عنها أو عن بعضها مهما كانت الأسباب أو الدواعي. كما أوصت بالتأكيد على غرس مبدأ الاعتزاز بالهوية الإسلامية في النفوس من خلال توظيف معطيات النظام التعليمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a العولمة |a عولمة التعليم |a عولمة برامج التعليم |a الهوية الإسلامية |a المملكة العربية السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |l 217 |m ع217 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-217-009.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100430.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 991764 |d 991764 | ||
عناصر مشابهة
-
المحافظة على الهوية الوطنية في ظل التحديات المعاصرة في المملكة العربية السعودية : دراسة ميدانية
بواسطة: خليل، عبدالرحيم أحمد محمد منشور: (2012) -
تطبيق إدارة المواهب للهيئة التدريسية بالجامعات السعودية الناشئة "جدة، المجمعة، حفر الباطن" في ضوء العالمية من وجهة نظرهم
بواسطة: رزه، ألفت بنت صالح محمد حسنين منشور: (2022) -
العولمة والعلاقة بين الهوية ولغة التعليم: مقاربة تنظيرية وإمبريقية في ضوء مقولات نظرية إعادة الإنتاج لبييربورديو
بواسطة: عبداللطيف، سهير صفوت عبدالجيد منشور: (2016) -
متطلبات تحقيق الميزة التنافسية بأهداف التعليم الثانوي الفني الصناعي في ضوء اليقظة الاستراتيجية
بواسطة: أحمد، عصام محمد حامد منشور: (2023) -
الدور الوسيط للقدرات المعرفية في العلاقة بين توجه الجودة الشاملة والأداء اللوجستي: دراسة على عينة من الشركات الصناعية السودانية بولاية الخرطوم
بواسطة: ريس، عبير عبيد محمد منشور: (2023)
