| LEADER |
02966nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1734967 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 535137
|a يوسف، سحر نادي طلبه
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المفاهيم المعبرة عن علاقة الآنسان بالبيئة في مجال الدراسات البيئية تنوع الألفاظ وتشابه المضمون
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الآداب
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 361 - 380
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على المفاهيم المعبرة عن علاقة الإنسان بالبيئة في مجال الدراسات البيئية وتنوع الألفاظ وتشابه المضمون. وجاءت الدراسة في مقدمة وثلاثة نقاط، المقدمة بينت أن التواصل بين البشر سمة أساسية في طبيعتهم، ولذلك فقد ظهرت اللغة كظاهرة اجتماعية إنسانية في كل المجتمعات والكلمات هي الوحدات الأساسية التي تتكون منها أي لغة؛ ولأن أي لغة أشبه بالكائن الحي فإن كلماته مثل الكائن الحي تولد وتنمو وتتحلل ليوجد غيرها خلايا جديدة وهكذا. والنقطة الأولى كشفت عن أزمة المفاهيم في الدراسات والبحوث البيئية. والنقطة الثانية تطرقت إلى المفاهيم في الدراسات البيئية، ومفهوم البيئة ودلالاته. والنقطة الثالثة أشارت إلى دراسات الوعي البيئي، ودراسات التربية البيئية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود اتفاق أو اجماع حول طريقة قياس الوعي البيئي أو التربية البيئية، أو التنشئة البيئية أو التنور البيئي فكل باحث يحدد أدوات القياس الخاص بدراسته، مما يجعل من الصعب مقارنة نتائج الباحثين، وبالتالي ضعف تراكم المعرفة العلمية المستندة إلى البحوث الميدانية عن علاقة الإنسان بالبيئة. وأوصت الدراسة بضرورة التحليل التفصيلي الدقيق للبحوث التي أجريت في مجال الوعي البيئي وتنميته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات البيئية
|a الوعي البيئي
|a التربية البيئية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 019
|e Journal of the Faculty of Arts
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb
|l 999
|m عدد خاص
|o 1052
|s المجلة العلمية لكلية الآداب
|v 000
|x 2537-0022
|
| 856 |
|
|
|u 1052-000-999-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 992195
|d 992195
|
