ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية ( REACT ) ال...>الوصف

فاعلية استراتيجية ( REACT ) القائمة على مدخل السياق فى تنمية مهارات البحث الجغرافى لدى طلاب الصف الأول الثانوى

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a (REACT) Strategy based on Contextual in Developing Geographical Research Skills for First-Secondary Students
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: درويش، دعاء محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع113
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 54
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 992299
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفاعلية | طرق التدريس | تدريس الجغرافيا | مدخل السياق | مهارات البحث الجغرافى | المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | استراتيجية REACT | مدخل السياق | مهارات البحث الجغرافى | المرحلة الثانوية | REACT Strategy | Contextual Approach | Geographical Search Skills | Secondary Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

240

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية استراتيجية REACT القائمة على مدخل السياق في تنمية مهارات البحث الجغرافي لدي طلاب الصف الأول الثانوي، واستخدم البحث الحالي كلا من: المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري وفي إعداد أدائه، المنهج التجريبي في التجربة الميدانية للبحث، وتم تطبيق أداة البحث (مهارات البحث الجغرافي) على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي، وجاءت النتائج مؤكدة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية وومتوسطات درجات المجموعة الضابطة في اختبار مهارات البحث الجغرافي البعدي ككل وفي كل مهارة على حد لصالح المجموعة التجريبية، وعلى ضوء نتائج البحث خرجت الباحثة بمجموعة استنتاجات وتوصيات ومقترحات لبحوث مكملة للبحث الحالي.

The research aimed at identifying the effectiveness of REACT Strategy based on contextual approach on developing (Geographical search skills for first grade secondary students. The research followed both the descriptive approach in preparing the theoretical framework- tool, analysis of data, and offering suggestions and recommendations- and the experimental approach in designing the research field experiment. The tool of the research (Geographical search skills) was applied on First grade secondary students. The results showed that there were statistically significant differences between mean of scores of the experimental and the control groups in the post test of the in favor of the experimental group .And so in the light of the results of the present research, recommendations and suggestions have been introduced.
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.