الدور المتجدد للمعلم في تعليم الموهوبين
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طرابلس - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، مصطفى الفيتوري (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الصفحات: | 1 - 27 |
| ISSN: |
2521-4632 |
| رقم MD: | 992964 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| ISSN: |
2521-4632 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين أساليب التفكير وأساليب التعلم وإستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وإسهامها النسبي فى الإنجاز الأكاديمي للطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد منشور: (2013) -
نحو رعاية أفضل للموهوبين في مدارسنا : خطوة على الطريق
بواسطة: المسلمي، سمير إسماعيل منشور: (1997) -
القدرة التنبؤية لعادات العقل بالشخصية المبدعة لدى الطلبة الموهوبين في دولة الكويت
بواسطة: غبلان، منيرة راشد كفات منشور: (2022) -
مدى فعالية أنشطة الذكاءات المتعددة في إكتشاف التلاميذ الموهوبين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في كل من مصر و سلطنة عمان
بواسطة: الحاروني، مصطفى محمد علي حسانين منشور: (2006) -
مساهمات وزارة التربية والتعليم بدولة البحرين في رعاية الطلبة المتفوقين والموهوبين
بواسطة: الجاسم، فاطمة أحمد منشور: (2001)
