| LEADER |
05064nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1505837 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a كريري، عصام بن محمد بن علي
|g Kariri, Essam Mohammed Ali
|e مؤلف
|9 298226
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية مقترحة لتطبيق القيادة المستدامة بجامعة الملك خالد في ضوء نموذج إفري وبريجستنر
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Strategy for the Application of Sustainable Leadership at King Khalid University Based on Avery and Bergsteiner Model
|
| 260 |
|
|
|a أبها
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 213
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة الملك خالد
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0101
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف درجة أهمية تطبيق القيادة المستدامة بجامعة الملك خالد في ضوء نموذج افري وبريجستنر، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج البنائي، وتكون مجتمع البحث من جميع أعضاء هيئة التدريس بدرجة أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعد من الذكور والإناث بجامعة الملك خالد والبالغ عددهم (2024)، وبلغ مجموع العينة الكلي (344) عضواً من أعضاء هيئة التدريس، وبنيت استبانة لجمع البيانات تكونت من ثلاثة محاور لدرجة أهمية تطبيق القيادة المستدامة، من (58) ممارسة، وأظهرت نتائج البحث أن درجة أهمية تطبيق القيادة المستدامة بجامعة الملك خالد في ضوء نموذج إفري وبريجستنر عالية بوسط حسابي (3.89)، وجاء ترتيب محاور الاستبانة حسب درجة أهمية التطبيق تنازليا كما يلي: درجة أهمية تطبيق ممارسات الحوافز الرئيسة للقيادة المستدامة بجامعة الملك خالد عالية جدا بوسط حسابي (4.23)، درجة أهمية تطبيق الممارسات عالية المستوى للقيادة المستدامة بجامعة الملك خالد عالية بوسط حسابي (3.84)، درجة أهمية تطبيق الممارسات التأسيسية للقيادة المستدامة بجامعة الملك خالد عالية بوسط حسابي (3.77)، وبناء على هذه النتيجة وما تضمنه البحث من أطر فكرية ونظرية؛ خرج البحث بوضع استراتيجية مقترحة لتطبيق القيادة المستدامة بجامعة الملك خالد في ضوء نموذج إفري وبريجستنر، اشتملت على المنطلقات، المهام، المراحل، المتطلبات، والجهات المسؤولة عن تنفيذها، كما خرج البحث بعدد من التوصيات منها تطبيق هذه الاستراتيجية المقترحة، وتبنيها من قبل جامعة الملك خالد، بالإضافة إلى تطوير الأطر التنظيمية والهيكلية واللوائح بالجامعة؛ لتناسب متطلبات القيادة المستدامة، ومواكبة التوجه العالمي للاستدامة؛ بإعادة هيكلة البرامج الأكاديمية بجامعة الملك خالد، ووضع أنظمة تسمح بفتح مسارات متعددة التخصصات؛ لتحقيق الاستدامة للجامعة في وظائفها ومهامها وقيادتها، من خلال تمكين أصحاب المصلحة، وبناء على النتائج والتوصيات اقترح البحث إجراء دراسة حول دور القيادة المستدامة في تحقيق وظائف المستقبل بالجامعات السعودية.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a الاستراتيجية الجامعية
|a القيادة الجامعية
|a القيادة المستدامة
|a نموذج إفري وبريجستنر
|a القيادات الجامعية
|a الجامعات المستدامة
|a جامعة الملك خالد
|
| 700 |
|
|
|a المخلافي، سلطان بن سعيد عبده
|g Al-Mekhlafi, Sultan Saeed Abdo
|e مشرف
|9 165179
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-008-005-0101-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 993349
|d 993349
|
