| المستخلص: |
Difficulties that encountering Graduate Studies Students in Writing Scientific Research (A case study of Faculty of Graduate Studies students at University of AL-Butana) The Study aime at recognizing the degree of difficulties that encountering graduate studies students in writing scientific research, As it was aimed at identifying the effect of some variables (specialization subject .social status job .scientific degree)on estimating the difficulties that encountering graduate studies students in writing scientific research at University of Al-Butana in the academic year 2016/2017. The study followed descriptive analytical approach that standing on the field study, a random sample was selected comprising (50) students (males /females) and they representing around 16% of the total population of the study, to achieve the objectives of the study a questionnaire was used after confirmed it validity and reliability and to treat the data statistically statistical package for social sciences program (SPSS). The most important findings that the study came up with: the degree of estimating difficulty for the graduate study students in writing scientific research a huge degree. There were statistically significance differences in the difficulties that encountering graduate studies students at University of Al-Butana that attributed to the type (male /female ) for the benefit of female ,there were statistically significant differences in the difficulties that encountered graduate studies students at University of AL-Butana attributed to specialization (Education, Management sciences and Economics) for the benefit of the Faculty of Management sciences and Economics, there were statistically significance differences in the difficulties that encountering graduate studies students at University of AL-Butana attributed to the social status (single /not married )for the benefit of not married ,there were statistically significance differences in the difficulties that encountering graduate studies students at University of AL-Butana attributed to scientific degree (PhD ,MA)for the benefit of the MA. The study recommended a number of recommendations as it was suggested some future studies.
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الصعوبات التي تواجه طلاب الدراسات العليا في كتابة البحث العلمي، كما هدفت إلى معرفة تأثير بعض المتغيرات (النوع- مادة التخصص - الحالة الاجتماعية- المهنة - الدرجة العلمية) على تقدير الصعوبات التي تواجه طلاب الدراسات العليا في كتابة البحث العلمي، تم إجراء الدراسة على طلاب كلية الدراسات العليا بجامعة البطانة في العام الدراسي 2016/2017م. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي القائم على الدراسة الميدانية، تم اختيار عينة عشوائية تكونت من (50) طالبا وطالبة وهم يمثلون حوالي 16% من المجتمع الكلي للدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الاستبانة بعد التأكد من صدقها وثباتها. ولمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss)، من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن درجة تقدير الصعوبة لدى طلاب الدراسات العليا في كتابة البحث العلمي درجة كبيرة، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصعوبات التي تواجه طلاب الدراسات العليا بجامعة البطانة تعزى للنوع (ذكر، أنثى) لصالح الإناث، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصعوبات التي تواجه طلاب الدراسات العليا بجامعة البطانة تعزى للتخصص (التربية، علوم الإدارة والاقتصاد) لصالح كلية علوم الإدارة والاقتصاد، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصعوبات التي تواجه طلاب الدراسات العليا بجامعة البطانة تعزى للحالة الاجتماعية (متزوج، غير متزوج) لصالح غير المتزوجين، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصعوبات التي تواجه طلاب الدراسات العليا بجامعة البطانة تعزى للدرجة العلمية: (دكتوراه، ماجستير) لصالح طلاب الماجستير. وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات، كما اقترحت الدراسة بعض الدراسات المستقبلية.
|
