ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العنف الأسري وعلاقته بالنوع والمستوى الاقتصادي والاجتماعي لأسرة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

العنوان المترجم: Domestic Violence and Its Relationship to Gender and The Economic and Social Level of A Family Among Intermediate Stage Pupils in The State of Kuwait
المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الجساس، هبة عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: متولى، سيمون عبدالحميد (م. مشارك), رضوان، فوقية حسن عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 249 - 284
DOI: 10.33850/AJAHS.2019.52207
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 993581
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: The first stage of study in identifying social and economic factors. This study is based on the descriptive and clinical approaches. The sample of the study consisted of (40) middle school students. The results indicated that there is a correlation between the effects of economic and social level and domestic violence among the study sample according to the social and economic level of the family (high - medium - low) in favor of the low social level and the presence of statistically significant differences between the socio-economic and cultural level. Low and socio-economic and cultural high in behavioral problems in favor of low socio-economic and cultural level.

هدفت الدراسة بشكل رئيسي إلى التعرف على العوامل الاجتماعية والاقتصادية وعلاقتها بالعنف الأسري الموجه ضد تلاميذ المرحلة المتوسطة بالكويت. تستند هذه الدراسة إلى المنهج الوصفي والمنهج الإكلينيكي. تكونت عينة الدراسة من (40) تلميذا من تلاميذ المرحلة المتوسطة والتي تمتد أعمارهم ما بين (13) إلى (15) سنة بمتوسط عمري قدره (13.5+0.78) سنة وانحراف معياري قدرة (0.206)، وقد تم تطبيق أدوات البحث عليهم. لقد أشارت النتائج بشكل عام إلى وجود علاقة ارتباطية بين الأثار المترتبة على مستوى الاقتصادي والاجتماعي والعنف الأسرى لدى عينة الدراسية تبعا للمستوى الاجتماعي و لاقتصادي للأسرة (مرتفع-متوسط-منخفض) وذلك لصالح المستوى الاجتماعي المنخفض"، وقد أظهرت النتائج بشكل عام وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين ذوي المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المنخفض وذوي المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المرتفع في المشكلات السلوكية لصالح ذوي المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المنخفض، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين ذوي المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المنخفض وذوي المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المتوسط في المشكلات السلوكية، لصالح ذوي المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المنخفض.

ISSN: 2537-0421