العنوان بلغة أخرى: |
اللغة الإنجليزية كلغة مشتركة والوعي الثقافي: رؤى ومضامين تربوية |
---|---|
المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية |
الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
المؤلف الرئيسي: | Abu Alyan, Abedrabu (Author) |
المجلد/العدد: | مج27, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 1 - 11 |
DOI: |
10.33976/1442-027-004-017 |
ISSN: |
2410-3160 |
رقم MD: | 993878 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللغة الإنجليزية | الوعي الثقافي | مضامين تربوية | English as A Lingua Franca | Intercultural Awareness | Symbolic Competence | Intercultural Speaker | Identity
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتناول هذا البحث قضيتين من قضايا اللغة الإنجليزية، وهما اللغة الإنجليزية كلغة مشتركة والوعي بالثقافات المختلفة باعتبارهما ميدانين حديثين نسبيا في مجال اللغويات التطبيقية. وتهدف هذه الدراسة إلى رفع الوعي المهني لمدرسي اللغة الإنجليزية ومحاولة الاستفادة من هذين المفهومين في الجانب التطبيقي لتطوير مهارات الطلبة في التواصل الفعال مع أبناء الثقافات المختلفة، ومن حيت تطوير طرق تعلم اللغة الإنجليزية كلغة مشتركة، والتركيز على الجانب الوظيفي للغة، مع الاحتفاظ بالمبادئ والقواعد المعيارية للغة الأم من جهة وتنمية الوعي الثقافي المشترك من جهة أخرى. This paper investigates English as a lingua franca and intercultural awareness, as two relatively new concepts in the field of applied linguistics. The main goal of the study is to raise English language teachers‟ professional awareness and explore potential practical classroom insights and implications congruent with developing their English language teaching pedagogy and learners‟ effective intercultural communication competence. |
---|---|
ISSN: |
2410-3160 |