درجة توافر مؤشرات الأداء لمعیاري جودة أعضاء ھیئة التدریس، والإیفاد والبحث العلمي والإبداعات في جامعة جرش
| العنوان بلغة أخرى: |
Availability of Performance Indicators for the Quality Standards of Faculty Members Scholarship, Research & Creativity, Of Jerash University |
|---|---|
| المصدر: | إربد للبحوث والدراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | أبو اسنينة، عونية طالب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 324 - 383 |
| ISSN: |
1681-3510 |
| رقم MD: | 994418 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير الجودة | مؤشرات الاداء | اعضاء هيئة التدريس | جامعة جرش | Quality Standards | Performance Indicators | Faculty Members | Jerash University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توافر مؤشرات الأداء لمعياري جودة أعضاء هيئة التدريس، والإيفاد والبحث العلمي والإبداعات في جامعة جرش من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، والكشف عن استجابات أفراد العينة حسب متغيرات الرتبة الأكاديمية، والخبرة، والكلية. تم توزيع استبانة- بعد إيجاد صدقها وثباتها- على (85) عضو هيئة تدريس. توصلت الدراسة إلى أن درجة توافر مؤشرات الأداء لمعياري جودة أعضاء هيئة التدريس، والإيفاد والبحث العلمي والإبداعات في جامعة جرش كانت متوسطة، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية (في المجال الأول) في درجة توافر مؤشرات الأداء تعزى لمتغيرات الرتبة الأكاديمية لصالح رتبة أستاذ، والخبرة لصالح ذوي الخبرة (من 5- 10 سنوات)، والكلية لصالح كلية (العلوم الإنسانية). وأوصت الدراسة بالاستمرار في تطبيق معايير الجودة والاعتماد التي بدأتها الجامعة، وتم اقتراح إجراء المزيد من الدراسات. This study aimed at knowing the degree of availability of performance indicators for the quality standards of faculty members, Scholarship, Research & Creativity, at Jerash University from faculty members’ viewpoint. It aimed also to know the effect of academic rank, experience and college variables on their responses. For achieving this purpose a valid and reliable questionnaire was used and applied on a sample consisted of (85) faculty members. The results revealed that the degree of availability of performance indicators for quality standards for faculty members, Scholarships, Research & Creativity at Jerash University was medium. There were also statistically significant differences in academic variable for the benefit of professor rank, and experience for the benefit of (5-10 years) and collage variable for the benefit of (Human Sciences Collage) in the first dimension. The study recommended to continue applying quality assurance and accreditation standards, which the university started, offer professional development program for faculty members, and suggested some studies. |
|---|---|
| ISSN: |
1681-3510 |
عناصر مشابهة
-
مستوي الانتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس في كليتي العلوم التربوية في الجامعة الاردنية وجامعة الشرق الاوسط وعلاقته بمستوي ضغوط العمل التنظيمية من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو اسنينة، عونية طالب منشور: (2018) -
مستوى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش لضوابط المنظمة المتعلمة كما وضعها سينج من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو اسنينة، عونية طالب منشور: (2015) -
دراسة تحليلية للصعوبات الأكاديمية والتنظيمية التي تواجهها طالبات مرحلة الدراسات العليا في كليات التربية للإقتصاد المنزلي والتربية الفنية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: أبو اسنينة، عونية طالب منشور: (2004) -
تقويم أداء الأستاذ الجامعي في الجامعات الفلسطينية في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة
بواسطة: الجرجاوي، زياد علي منشور: (2007) -
دراسة تقويمية للأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية جامعة حلوان على ضوء مفهوم الجودة الشاملة ومعاييرها
بواسطة: سليم، منه عفت منشور: (2008)
