ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > أثر برنامج قائم على الدراما في...>الوصف

أثر برنامج قائم على الدراما في تحسين مفهوم الذات لدى طلبة الصف السادس الأساسي

المصدر:	رسالة المعلم
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي:	البلوي، سلوى سلمان (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 48, ع 3
محكمة:	لا
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	كانون الثاني
الصفحات:	46 - 49
ISSN:	0040-0505
رقم MD:	99465
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| تقدير الذات \| التعليم الأساسي \| طلاب المدارس الابتدائية \| الاضطرابات النفسية \| التحصيل الدراسي \| الدافعية \| الدراما \| استراتيجية التعليم \| المناهج الدراسية \| الأردن \| الوسائل التعليمية \| علم النفس التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

157

ISSN:	0040-0505

عناصر مشابهة

أثر برنامج قائم على الدراما القصصية في التحصيل والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في محافظة طوباس
بواسطة: دراغمة، ثناء عبدالمنعم أحمد منشور: (2018)
أثر استخدام الدراما على تحسين مستوى بعض المهارات القرائية لدى طلاب الصف السابع الاساسي
بواسطة: ابو موسى، لطفي موسى منشور: (2008)
أثر أسلوب الدراما التعليمية في التحصيل في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي : دراسة تطبيقية على المدارس الخاصة في الكويت
بواسطة: القرنة، علي أحمد محمد منشور: (2012)
أثر استراتيجية الدراما في تحسين مهارات التفكير التحليلي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: البري، قاسم نواف منشور: (2020)
أثر التدريس باستخدام أنشطة السيكو دراما على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في محافظة العقبة
بواسطة: الصرايرة، محمد عبد سالم منشور: (2022)