ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مؤشرات الاقتصاد المعرفي في الج...>الوصف

مؤشرات الاقتصاد المعرفي في الجامعات المصرية الحكومية: دراسة وصفية لتحقيق أهداف رؤية مصر 2030

العنوان المترجم: Knowledge Economy Indicators in Egyptian Public Universities: A Descriptive Study to Achieve the Goals of Egypt's Vision 2030
المصدر: مجلة المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
الناشر: المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: سيد، أحمد فايز أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yousef, Ahmed Fayez Ahmed Sayed
المجلد/العدد: مج6, ع12
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 9 - 84
DOI: 10.33951/1543-006-012-003
ISSN: 2410-8324
رقم MD: 994944
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاقتصاد المعرفي | مؤشرات تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات | مؤشرات التعليم العالى | مؤشرات البحث العلمى والابتكار | مؤشرات التنافسية العالمية | رؤية مصر 2030 | الجامعات المصرية الحكومية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاقتصاد المعرفي | مؤشرات تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات | مؤشرات التعليم العالى | مؤشرات البحث العلمى والابتكار | مؤشرات التنافسية العالمية | رؤية مصر 2030 | Knowledge Economy | ICT Indicators | Higher Education Indicators | Scientific Research Indicators and Innovation | Global Competitiveness Indicators | Egypt 2030 Vision
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

570

حفظ في:
المستخلص: يعد الاقتصاد المعرفي أو اقتصاد المعرفة أحد أقسام العلوم الاقتصادية التي ظهرت مؤخرا، حيث يقوم هذا المصطلح على فهم دور المعرفة ورأس المال البشري والمعرفي في تطور الاقتصاد وتقدم المجتمع بأكمله، لتحقيق الإقلاع المعرفي والتحول نحو الاقتصاد المعرفي، يتطلب توافر مجموعة من المتطلبات والشروط الأساسية، أهمها توفر بنى تحتية تكنولوجية وخاصية تكنولوجيا الإعلام والاتصال، وتوفر قاعدة للبحث والتطوير، والاستثمار في الرأسمال البشري من خلال نظام تعليمي جيد، والوصول للمنافسة العالمية، لذا تهدف هذه الدراسة إلى وصف مؤشرات الاقتصاد المعرفي في الجامعات المصرية الحكومية وتحليلها طبقا لأحدث الإحصائيات الدولية، ومدى تطبيق الأهداف الاستراتيجية في ظل رؤية مصر 2030، اتبعت الدراسة منهجين، هما: المنهج الوصفي (تحليل المضمون)، والمنهج الإحصائي الوصفي، والاستعانة بالتقارير الإحصائية الدولية المتمثلة في تقرير قياس مجتمع المعلومات للاتحاد الدولي للاتصالات، تقرير برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ومؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم حول مؤشر المعرفة العالمي، ومؤشر الابتكار العالمي، ومؤشرات البنك الدولي Worl Bank، وتقارير الجهاز المركزي المصري للتعبئة والاحصاء، وتقارير رئاسة الوزراء المصرية، ورؤية مصر 2030، وتقارير وزارة التعليم العالي المصرية. ومن أهم نتائج الدراسة زيادة الناتج المحلي عام 2017م عن عام 2018م بمقدار (100.93) مليار دولار، وزيادة عدد سكان مصر عام 2018م بمقدار 3.774.979 نسمة عن عام 2017م، وشهد عام 2018م زيادة دليل التنمية البشرية بمقدار (0.005) عن عام 2017م، وكذا زيادة مؤشر المعرفة، حيث كان ترتيب مؤشر المعرفة بمصر 99 من 134 عام 2018م، و 95 من 131 عام 2017م، كما يلاحظ ثبات قيمة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات خلال عامي 2017 و2018م، وكانت قيمة التعليم العالي بمؤشر المعرفة العالمي عام 2017م أعلى من عام 2018م، حيث كان بمقدار(0.4)، كما شهد عام 2018م زيادة في قيمة البحث والتطوير والابتكار بمقدار(0.7)، وكذا الاقتصاد بمقدار (0.8) ومن أبرز توصيات الدراسة السعي لنقل الجامعات المصرية إلى نموذج الجامعات المنتجة، من خلال تحويل وحداتها الأكاديمية إلى وحدات بحوث إنتاجية في مجالات العمل والخدمات المختلفة، وتقديم المشورة الفنية والخبرة العلمية إلى كافة قطاعات المجتمع بما يوفر لها موارد إضافية. وهنا تعمل الجامعة على زيادة مواردها من الخدمات التي تقدمها للآخرين، مع المحافظة على التزاماتها العلمية والثقافية تجاه المجتمع.

The knowledge economy or the knowledge economy is one of the sections of economic sciences that has recently emerged. This term is based on understanding the role of knowledge and human and cognitive capital in the development of the economy and the progress of society in order to achieve knowledge and knowledge transfer. It provides technological infrastructure, especially information and communication technology, provides a base for research and development, investment in human capital through a good educational system, and access to global competition. Therefore, this study aims to describe indicators of the knowledge economy in Egyptian universities Government and analyzed according to the latest international statistics, and the extent of the application of strategic objectives in light of Egypt's Vision, 2030 The study followed two approaches: the descriptive approach (content analysis), the statistical descriptive method, the use of international statistical reports, the ITU Information Society Measurement Report, the UNDP and the Mohammed bin Rashid Al Maktoum Foundation on the World Knowledge Index, the Global Innovation Index, Worl Bank World Bank, Egypt Central Agency for Mobilization and Statistics, Egyptian Prime Minister's Reports, Egypt 2030, and Egyptian Ministry of Higher Education reports. The most important results of the study are the increase in the GDP in 2017 from 2018 by (100.93) billion dollars, and the increase of the population of Egypt in 2018 by 3.774.979 people from 2017. The year 2018 increased the human development index by (0.005) for the year 2017; the index of knowledge in Egypt was 99 out of 134 in 2018, 95 of 131 in 2017, and the value of ICT in 2017 and 2018. The value of higher education in the Global Knowledge Index in 2017 was higher than in 2018, (0.4). In 2018, the value of research, development and innovation increased by (0.7) and the economy by (0.8). Among the most important recommendations of the study is the transfer of Egyptian universities to the model of productive universities, by transforming their academic units into productive research units in various fields of work and services, and providing technical advice and scientific expertise to all sectors of the society, providing additional resources. Here, the university is working to increase its resources from the services it provides to others while maintaining its scientific and cultural obligations towards society
ISSN: 2410-8324

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.