توظيف الألعاب التربوية في تدريس السيرة النبوية
| المصدر: | مجلة منار الإسلام |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف |
| المؤلف الرئيسي: | حماد، حمزة عبدالكريم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammad, Hamza Abed Al-Karim Mohammed |
| المجلد/العدد: | س44, ع529 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 43 - 45 |
| رقم MD: | 995385 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان توظيف الألعاب التربوية في تدريس السيرة النبوية. أظهر المقال أن التدريس باستخدام الألعاب التربوية من أبرز الاستراتيجيات الحديثة التي تراعي طبيعة المرحلة العمرية للمتعلمين. واشتمل المقال على ماهية الألعاب التعليمية وأهدافها وهي، تنمية الجوانب المعرفية، والاجتماعية والتفكير الإبداعي. وتكونت مراحل استخدام الألعاب التربوية من مرحلة الإعداد، واستخدام الطالب للألعاب، والتقييم. وبين المقال أن الباحث تمكن من استخدام لعبتين في تدريس السيرة النبوية وهما، لعبة الكلمات المتقاطعة وبين كيفية اللعب وارفق مثالين لها متضمنين تساؤلات حول السيرة النبوية. ولعبة الكلمات المشبكة، وبين طريقة إعداد اللعبة، وأرفق مثالين لها موضحا أنه يتم حصر الكلمات داخل الشبكة في جميع الاتجاهات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
عناصر مشابهة
-
توظيف قبعات التفكير الست في تدريس السيرة النبوية: غزوة بدر الكبرى أنموذجاً
بواسطة: حماد، حمزة عبدالكريم محمد منشور: (2019) -
الهجرة النبوية: أسس للنجاحات في زمن التحديات
بواسطة: الزبن، محمد عبدالجبار محمد منشور: (2019) -
درجة ممارسة معلمي العلوم لمهارات التدريس المستمدة من السيرة النبوية في ضوء بعض المتغيرات في مدارس قصبة إربد في الأردن
بواسطة: نجادات، أحمد محمد الهندي منشور: (2020) -
الدلالة التربوية للألعاب الشعبية الفلكلورية في فلسطين : دراسة وصفية تحليلية ميدانية
بواسطة: جرادات، إدريس محمد صقر منشور: (2010) -
المنهج النبوى فى التربية الدينية من خلال السنة النبوية
بواسطة: العتيبى، عطاءالله بن محمد منشور: (2019)
