ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف الألعاب التربوية في تدري...>الوصف

توظيف الألعاب التربوية في تدريس السيرة النبوية

المصدر: مجلة منار الإسلام
الناشر: الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف
المؤلف الرئيسي: حماد، حمزة عبدالكريم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س44, ع529
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 43 - 45
رقم MD: 995385
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الألعاب التربوية | السيرة النبوية | الأستراتيجيات الحديثة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان توظيف الألعاب التربوية في تدريس السيرة النبوية. أظهر المقال أن التدريس باستخدام الألعاب التربوية من أبرز الاستراتيجيات الحديثة التي تراعي طبيعة المرحلة العمرية للمتعلمين. واشتمل المقال على ماهية الألعاب التعليمية وأهدافها وهي، تنمية الجوانب المعرفية، والاجتماعية والتفكير الإبداعي. وتكونت مراحل استخدام الألعاب التربوية من مرحلة الإعداد، واستخدام الطالب للألعاب، والتقييم. وبين المقال أن الباحث تمكن من استخدام لعبتين في تدريس السيرة النبوية وهما، لعبة الكلمات المتقاطعة وبين كيفية اللعب وارفق مثالين لها متضمنين تساؤلات حول السيرة النبوية. ولعبة الكلمات المشبكة، وبين طريقة إعداد اللعبة، وأرفق مثالين لها موضحا أنه يتم حصر الكلمات داخل الشبكة في جميع الاتجاهات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.