ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع الإبداع الإداري في مديرية التربية والتعليم في محافظة العقبة بالأردن من وجهة نظر العاملين فيها

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Administrative Creativity in the Directorate of Education in Aqaba Governorate In Jordan from the View Point of Its Employees
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: أبو حمدي، إلهام نايف محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع27
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 72 - 86
DOI: 10.33977/1182-010-027-004
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 995555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإبداع | الإبداع الإداري | مديرية التربية والتعليم | محافظة العقبة | Creativit | Administrative Creativity | Directorate of Education | Aqaba Governorat
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 04044nam a22002537a 4500
001 1738144
024 |3 10.33977/1182-010-027-004 
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a أبو حمدي، إلهام نايف محمود  |g Abu Hamdi, Elham Nayef  |e مؤلف  |9 61353 
245 |a واقع الإبداع الإداري في مديرية التربية والتعليم في محافظة العقبة بالأردن من وجهة نظر العاملين فيها  
246 |a The Reality of Administrative Creativity in the Directorate of Education in Aqaba Governorate In Jordan from the View Point of Its Employees 
260 |b جامعة القدس المفتوحة  |c 2018 
300 |a 72 - 86 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى واقع الإبداع الإداري في مديرية التربية والتعليم في محافظة العقبة بالأردن من وجهة نظر العاملين فيها. تكون مجتمع (عينة) الدراسة من رؤساء الأقسام والموظفين العاملين في مديرية التربية والتعليم في محافظة العقبة والبالغ عددهم (86) موظفاً وموظفة، موزعة على (16) رئيس قسم و(70) موظفاً وموظفة. ولتحقيق أهداف الدراسة، طورت الباحثة استبانة مكونة من (24) فقرة. أظهرت النتائج أن واقع الإبداع الإداري في مديرية التربية والتعليم في محافظة العقبة من وجهة نظر العاملين فيها جاء بدرجة متوسطة. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس ولصالح الإناث، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمركز الوظيفي ولصالح رؤساء الأقسام، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات في وجهات نظر أفراد عينة الدراسة تعزى للمؤهل العلمي. 
520 |b This study aimed to identify the reality of administrative creativity in the Directorate of Education in Aqaba Governorate in Jordan from the view point of its employees. The sample population consisted of the heads of departments and employees in the Directorate of Education in Aqaba Governorate in Jordan comprising 86 individuals, divided into 16 heads of departments and 70 employees (males and females). To achieve the objectives of the study, the researcher developed a questionnaire consisting of 24 items. The results of the study indicated that the reality of administrative creativity in the Directorate of Education in the Governorate of Aqaba from the point of view of its employees was moderate. The results also indicated that there were statistically significant differences due to the variable of gender in favor of females. Furthermore, there were statistically significant differences due to the variables of job position and qualifications. 
653 |a الإبداع الإداري  |a وزارة التربية والتعليم  |a محافظة العقبة  |a الأردن 
692 |a الإبداع  |a الإبداع الإداري  |a مديرية التربية والتعليم  |a محافظة العقبة  |b Creativit  |b Administrative Creativity  |b Directorate of Education  |b Aqaba Governorat 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 027  |m مج10, ع27  |o 1182  |s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية  |v 010  |x 2307-4647 
856 |u 1182-010-027-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 995555  |d 995555