العنوان بلغة أخرى: |
Iraqi Universities and Their Role in Islamic Culture |
---|---|
المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
المؤلف الرئيسي: | السعدي، هدى عباس قنبر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saadi, Huda Abbas Kanber |
مؤلفين آخرين: | جاسم، سعيد حميد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
التاريخ الهجري: | 1440 |
الصفحات: | 54 - 78 |
ISSN: |
2663-2284 |
رقم MD: | 995561 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجامعات العراقية | الثقافة | الاسلامية | Iraqi Universities | Culture | Islamic
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن الحمد لله، نحمده ونستعينه ونستهديه ونستغفره، من يهدى الله فهو المهتدي، ومن يضلل فلن تجد له وليا مرشدا، ونصلي ونسلم على سيدنا محمد خاتم رسله ومبلغ أمره وعلى آله وصحبه أجمعين. تعني الثقافة هوية شعب، وهي نظام موجه لسلوك الأفراد والجماعات، وهي التي تنظم القيم وتشتمل عليها، وتعد القوانين التي تحد مسارات المجموعات الإنسانية نحو أهدافها الكبيرة وهذا لابد من وجود دستور يصبح مرجعا في الاحتكام إليه عندما تتنازع الناس، وتتفاهم حول أمور تلح في طلب العدل والأنصاف. وأن كتاب الله هو دستور المسلمين الذي يحتكمون ويرجعون إليه لأنه منهاج الحياة والكون، فالقرآن الكريم ليس كتاب ثقافة ومعرفة فقط بل نظام تربوي شامل متكامل. Praise be to Allaah. Praise be to Allaah. Praise be to Him. We seek refuge in Him and seek His help and seek forgiveness. Whoever guides Allah is the Muhtadi. Culture means the identity of a people, a system that is directed at the behavior of individuals and groups. It regulates values and includes them. Laws that restrict the paths of human groups are aimed at their big goals. This is a constitution that becomes a reference when people quarrel and agree on matters that demand justice. And fairness. And that the book of God is the Constitution of the Muslims who control and return to him because it is the curriculum of life and the universe, the Koran is not only a book of culture and knowledge, but a comprehensive educational system integrated. |
---|---|
ISSN: |
2663-2284 |