| LEADER |
04306nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1506263 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 311232
|a محمن، محمد ألمو
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة للظواهر اللغوية لدي طلاب المرحلة الثانوية العربية في غانا
|
| 260 |
|
|
|a كوالالمبور
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 299
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة المدينة العالميه
|f كلية اللغات
|g ماليزيا
|o 0069
|
| 520 |
|
|
|a درس هذا البحث بعض ظواهر لغوية لدى طلاب المرحلة الثانوية العربية في جمهورية غانا، بهدف تحليل الأخطاء اللغوية التي يقعون فيها أثناء استعمالهم للغة العربية؛ من أجل التعرف على تلك الأخطاء، ووصفها، وتفسيرها، ثم اقتراح بعض الحلول والآليات المناسبة لها. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي والتحليلي، والمنهج المسح الكمي، وذلك بأن أخذ ثلاثين معلما من عشر مدارس من أجل تحليل محتوى مقررات اللغة العربية المستعملة في ثانويات غانا، ثم أخذ مائة وخمسين طالبا من أربع مدارس ثانوية في الدولة لتحليل أخطاء الطلاب. وقد اعتمدت الدراسة على الاستبانة من أجل تحليل المحتوى، كما اعتمدت على الاختبارات التقويمية والمقابلات الشخصية لتحليل أخطاء الطلاب، فكشف أن نسبة 45% من عينة المعلمين لا يوافقون على صلاحية محتوى المقررات للغة العربية في مدارس غانا، وكشف أيضا أن أغلب أفراد عينة الطلاب يقعون في الأخطاء اللغوية في المستويات الصوتية والصرفية والنحوية والإملائية، وفي علامات الترقيم. وقد توصل الباحث إلى نتائج، أهمها: أن أسباب الأخطاء اللغوية لدى كثير من الناطقين بغير اللغة العربية ترجع إلى نقل سلبي للخبرة من اللغة الأم، وترجع كذلك إلى التداخل داخل اللغة العربية نفسها، فعلى سبيل المثال لا الحصر: وجود التشابه في نطق بعض الأصوات، وتعدد أنواع الجموع، وكثرة حروف الجر والتنوع في استعمالاتها، والتنوع في كيفية كتابة الهمزة ونطقها، وربط بعض طرق الكتابة واستعمال علامات الترقيم بقواعد النحو والصرف، وغير ذلك مما قد يجعل لخطأ واحد أكثر من سبب. وبناء على النتائج أوصى الباحث بما يساعد على حل الصعوبات المسببة للأخطاء، ويرجو الباحث أن تقدم هذه الدراسة نتائج مفيدة لكل من الطالب والمعلم ومصمم المنهج، والتي يمكن استخدامها لتحسين تعليم وتعلم اللغة العربية لغة ثانية في غانا.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الظواهر اللغوية
|a طلاب المدارس
|a المرحلة الثانوية
|a غانا
|
| 700 |
|
|
|a فتح الباب، محمد صلاح الدين أحمد
|g Fatiulbab, Mohamed Salah Deen Ahmad
|e مشرف
|9 536699
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-004-0069-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-004-0069-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-004-0069-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-004-0069-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-004-0069-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-004-0069-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-004-0069-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-004-0069-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-004-0069-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9825-002-004-0069-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d n
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 995709
|d 995709
|
