| LEADER |
04352nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1738393 |
| 024 |
|
|
|3 10.33977/1182-009-025-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a عباره، هاني محمد
|g Abbara, Hani Mohammad
|e مؤلف
|9 474100
|
| 245 |
|
|
|a المناخ الأسري غير السوي وعلاقته بظهور بعض المشكلات الاجتماعية لدى المراهقين:
|b دراسة ميدانية على عينة من طلبة الثانوية العامة في مدينة حمص
|
| 246 |
|
|
|a Abnormal Family Climate and its Relationship to Social Problems among Adolescents:
|b A Field Study on Sample of Public High School Students in Homs City
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 178
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين المناخ الأسري غير السوي وظهور بعض المشكلات الاجتماعية، وفيما إذا كان هناك فروق بين الذكور والإناث في المناخ الأسري غير السوي والمشكلات الاجتماعية، وتكونت العينة من (389) طالباً وطالبةً من طلبة المرحلة الثانوية العامة في مدينة حمص. واستخدم الباحث مقياس المناخ الأسري غير السوي من إعداد ماريو رحال، ومقياس المشكلات الاجتماعية من إعداد الباحث. ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة الحالية وجود علاقة دالة إحصائياً بين درجات الطلبة في مقياس المناخ الأسري غير السوي ومقاييسه الفرعية ودرجاتهم في أداة المشكلات الاجتماعية ومقاييسه الفرعية. وجود فروق بين الذكور والإناث في الدرجة الكلية لمقياس المناخ الأسري غير السوي وبعض مقاييسه الفرعية. كما تبين أنه لا توجد فروق بين الذكور والإناث في الدرجة الكلية لأداة المشكلات الاجتماعية، بينما تبين وجود فروق في بعض المقاييس الفرعية من أداة المشكلات الاجتماعية.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed at exploring the relationship between abnormal family climate and emotional problems among adolescents. The study also sought to explore if there were differences between males and females in the abnormal Family climate and in the emotional problems. The sample consisted of 389 students in Homs City. The researcher used the abnormal Family climate scale prepared by Mario Rahal, in addition to the scale of social problems that the researcher had designed. The study results indicated that there was a significant relationship between the students’ scores in the scale of abnormal family climate and its subscales and the students’ scores in the scale of social problems and its subscales. Moreover, there were significant differences between the overall score of the male students and the overall score of the female students in the scale of abnormal Family climate and some subscales. There were no differences between males and females in their overall score in the scale of social problems, but there were differences in some subscales of social problems scale.
|
| 653 |
|
|
|a المناخ الأسري
|a المشكلات الاجتماعية
|a مدينة حمص
|a طلاب الثانوية العامة
|
| 692 |
|
|
|a المناخ الأسري غير السوي
|a المشكلات الاجتماعية
|a طلبة الثانوية العامة
|b Abnormal Family Climate
|b Social problems
|b Secondary School Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 025
|m مج9, ع25
|o 1182
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
|v 009
|x 2307-4647
|
| 856 |
|
|
|u 1182-009-025-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 995825
|d 995825
|
