| LEADER |
03743nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1738550 |
| 024 |
|
|
|3 10.55534/1320-006-002-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 92011
|a الجوارنة، أحمد يحيى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الاضطرابات الانفعالية لدى عينة من الطلبة الجامعيين الأردنيين في ضوء بعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Emotional Disorders among a Sample of Jordanian University Students in Light of Some Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
|c 2019
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 34 - 58
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at identifying the scope of prevalence of emotional disorders in different dimensions in a sample of Jordanian university students in light of some variables. The sample of the study consisted of (494) students. The results of the study showed that the prevalence of emotional disorders was (14.8%) and that the levels of males were higher than females. There were statistically significant differences in total emotional disorders, and in dimensions of obsessive-compulsive disorder, depression, anxiety, and enmity in terms of gender favoring males. With regard to other dimensions of emotional disorders, there were no statistically significant differences between genders. The results showed statistically significant differences in the dimensions of anxiety, fear anxiety, and psychosis according to economic level and low income. Regarding the other dimensions of emotional disorders, there were no differences according to the economic level.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي التعرف إلى نسبة انتشار الاضطرابات الانفعالية بأبعادها المختلفة لدى عينة من الطلبة الجامعيين الأردنيين في ضوء بعض المتغيرات، وتكونت عينة البحث من (494) طالباً وطالبة. وقد أظهرت نتائج البحث أن نسبة انتشار الاضطرابات الانفعالية بلغت (14.8%)، وأن درجات الذكور أعلى من الإناث. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاضطرابات الانفعالية ككل، وفي أبعاد الوسواس القهري، والاكتئاب، والقلق، والعداوة تبعاً للجنس لصالح الذكور، وفيما يتعلق بالأبعاد الأخرى للاضطرابات الانفعالية لم تكن هناك فروق بين الجنسين. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد: القلق، وقلق الخوف، والذهان تبعاً للمستوى الاقتصادي لصالح الدخل المنخفض، وفيما يتعلق بالأبعاد الأخرى للاضطرابات الانفعالية لم تكن هناك فروق تبعاً للمستوى الاقتصادي.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الاضطرابات الانفعالية
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a الاضطرابات الانفعالية
|a الطلبة الجامعيين
|a الأردن
|b Emotional Disorders
|b University Students
|b Jordan
|
| 700 |
|
|
|9 402235
|a السعود، يوسف فهد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e KKU Journal of Educational Sciences
|l 002
|m مج6, ع2
|o 1320
|s مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
|v 006
|x 1658-6654
|
| 856 |
|
|
|u 1320-006-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 996014
|d 996014
|
