أثر استراتيجية (PQ4R) في اكتساب المفاهيم الرياضية وتحسين التفكير الابداعي ومفهوم الذات الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the (PQ4R) Strategy in Acquiring the Mathematical Concepts and Improving Creative Thinking and the Mathematical SelfConcept of the Primary Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبوصبرة، علي حسن علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خطايبة، عبدالله محمد عبدالله (مشرف) , الزعبي، علي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 179 |
| رقم MD: | 996845 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
718
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية (PQ4R) في اكتساب المفاهيم الرياضية وتحسين التفكير الإبداعي ومفهوم الذات الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية، ولتحقيق هدف الدراسة اختير أفراد الدراسة من طلبة الصف السابع الأساسي، بطريقة قصدية في إحدى مدارس مديرية التربية والتعليم بمحافظة العاصمة، لواء القويسمة، موزعين في شعبتين؛ إحداهما تجريبية وعددها (35) طالبا درست وفق استراتيجية (PQ4R)، والأخرى ضابطة وعددها (35) طالبا درست بالطريقة الاعتيادية. أعد اختبار اكتساب المفاهيم الرياضية، واختبار للتفكير الإبداعي، واستخدم مقياس لمفهوم الذات الرياضي الذي طوره (العابد والشرع، 2011)، وتم التحقق من صدق الأدوات وثباتها، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اكتساب المفاهيم الرياضية، والتفكير الإبداعي، كما وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي تعزى إلى طريقة التدريس ولصالح أفراد المجموعة التجريبية. وقد أوصى الباحث بضرورة تفعيل دور المتعلمين خلال عملية تعلمهم، وإعداد أدلة للمعلم لتدريس موضوعات الرياضيات وفق استراتيجية (PQ4R)، كما أوصت الدراسة بضرورة تدريب المعلمين والمشرفين على استراتيجيات ما وراء المعرفة عموما واستراتيجية (PQ4R) بشكل خاص. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية "PQ4R" في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلامذة الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2023) -
أثر إستراتيجية PQ4R في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلامذة الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2019) -
فاعلية النمذجة الرياضية وبرمجية الجيوجبرا في اكتساب المفاهيم الرياضية وتحسين التفكير الإبداعي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: سلايمة، سائد سليمان فارس منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية PQ4R في تحسين التفكير التأملي وفهم البرهان الرياضي لدى طالبات المرحلة الأساسية
بواسطة: عناب، رشا علي محمد منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية توماس وروبنسون PQ4R في اكتساب المفاهيم الكيميائية ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: ربابعة، حمزة أحمد يوسف منشور: (2022)
