| LEADER |
03920nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1506471 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 537563
|a أبوصبرة، علي حسن علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية (PQ4R) في اكتساب المفاهيم الرياضية وتحسين التفكير الابداعي ومفهوم الذات الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using the (PQ4R) Strategy in Acquiring the Mathematical Concepts and Improving Creative Thinking and the Mathematical SelfConcept of the Primary Stage Students
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 179
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3659
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية (PQ4R) في اكتساب المفاهيم الرياضية وتحسين التفكير الإبداعي ومفهوم الذات الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية، ولتحقيق هدف الدراسة اختير أفراد الدراسة من طلبة الصف السابع الأساسي، بطريقة قصدية في إحدى مدارس مديرية التربية والتعليم بمحافظة العاصمة، لواء القويسمة، موزعين في شعبتين؛ إحداهما تجريبية وعددها (35) طالبا درست وفق استراتيجية (PQ4R)، والأخرى ضابطة وعددها (35) طالبا درست بالطريقة الاعتيادية. أعد اختبار اكتساب المفاهيم الرياضية، واختبار للتفكير الإبداعي، واستخدم مقياس لمفهوم الذات الرياضي الذي طوره (العابد والشرع، 2011)، وتم التحقق من صدق الأدوات وثباتها، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اكتساب المفاهيم الرياضية، والتفكير الإبداعي، كما وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي تعزى إلى طريقة التدريس ولصالح أفراد المجموعة التجريبية. وقد أوصى الباحث بضرورة تفعيل دور المتعلمين خلال عملية تعلمهم، وإعداد أدلة للمعلم لتدريس موضوعات الرياضيات وفق استراتيجية (PQ4R)، كما أوصت الدراسة بضرورة تدريب المعلمين والمشرفين على استراتيجيات ما وراء المعرفة عموما واستراتيجية (PQ4R) بشكل خاص.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجية PQ4R
|a اكتساب المفاهيم الرياضية
|a الذات الرياضي
|a طلاب المرحلة الأساسية
|a التفكير الإبداعي
|
| 700 |
|
|
|a خطايبة، عبدالله محمد عبدالله
|g Al-Khataybeh, Abdallah Mohammad
|e مشرف
|9 102384
|
| 700 |
|
|
|a الزعبي، علي محمد
|g Al-Zoubi, Ali Mohammed
|e مشرف
|9 114324
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3659-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 996845
|d 996845
|
